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“双一流”背景下竞赛创新示范中心协同混合教育模式研究: 收藏
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引用; 《创新创业理论研究与实践》2019年第10期2卷 141-143页; 作者：周宏蕊霍楷鲁迅美术学院染织服装艺术设计系辽宁沈阳110003 东北大学艺术学院辽宁沈阳110004; 根据'双一流'高校建设需要,整合教育资源,提出'培养竞赛精英,拓展标志成果'理念和'教师队伍混合、教学方法混合、教学成效混合、能力培养混合'方式,形成'四位一体'的竞赛创新示范中心协同混合教育模式...; 根据'双一流'高校建设需要,整合教育资源,提出'培养竞赛精英,拓展标志成果'理念和'教师队伍混合、教学方法混合、教学成效混合、能力培养混合'方式,形成'四位一体'的竞赛创新示范中心协同混合教育模式。通过设计一流人才培育和多元成果培育教育生态链的人才培养目标,开展四种层次教师、四类教学方式、五种人才培养类型、六种人才能力培养和八种教学成果培育研究。实践和理论研究成果证明,竞赛创新示范中心协同混合教育模式推动一流人才培养,与一流大学的根本要求相匹配,为国家和社会培养所需的专业精英与领军人才。; 来源：详细信息评论

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