摘要：竞赛项目建构是创意训练课程最富个性的特色内容。它的提出是基于创新教育"活动建构"的核心主张。通过参与竞赛项目,能够激发学生的学习兴趣、培养竞争意识、强化专业能力、促进交流与开拓视野、加强沟通与团队协作。

摘要：在这个神奇的动漫之岛上,你可以完整地体验到自然和人工特色与动漫博物馆的完美融合。

摘要：国家教委有关部门经过严格审批,于近日公布了1996年面向全国中小学生开展的22项竞赛项目。其中学科类竞赛13项、科技类6项,艺术类3项。这是自1994年国家教委进一步加强对中小学生竞赛、评奖活动的管理工作以来,首次公布全国性的竞赛项目。

摘要：运用种群生态学和进化生物学理论对体育专利技术与奥运会竞赛项目协同进化规律进行阐述,在总结前人对技术与体育运动关系研究的基础上,系统研究体育专利技术种群和奥运会竞赛项目种群数量波动的制约因素和调节机制,协同进化的机制、动力、方向,种群的进化对策、数量变动规律和进化路径。

摘要：微课翻转课堂混合教学模式作为推进课堂教学革命的一种全新教学模式,以其高效、针对性强得到了师生的广泛欢迎。为了更好地推进这一模式应用于教学实践,以竞赛项目教学为问题出发点,从微课的设计、教学模式设计、实施流程三个方面进行了微课翻转课堂结合竞赛项目的教学模式探究。并以这一模式解决的关键问题,分析了微课翻转课堂实施的意义。

摘要：Porta Rossa是一座历史悠久的住宅建筑,位于希腊卡斯特洛里索(Kastellorizo)岛的村庄中心。卡斯特洛里索位于希腊的最东端,属于多德卡尼斯群岛,距离土耳其的安纳托利亚海岸和卡什市不到3km;它距罗得岛72nmile,属罗得岛管辖。这座房屋世代由海绵商人家族拥有,此次翻新,业主要求保留其原有的结构和建筑特色。

摘要：以高职院校的教师实践教学竞赛活动为研究对象,结合组织教师参加实践教学竞赛的工作实际,设计基于工作过程教学模式的教师实践教学竞赛方案。目的是通过采用有别于传统意义上的教师教学竞赛方式,彰显"理论教学服务于实践教学"的高职教育教学理念,强化实践教学在工学结合人才培养模式中不可替代的重要作用,对提高高职院校教师实践教学水平和职业技能,打造双师型的教师队伍具有一定的指导作用。

摘要：在职业技能大赛引领下,以"随身书库"APP的设计与开发为例,以软件工程理论为指导,模拟真实工作情境,由教师带领学生共同完成项目的设计与实现,由此探索开发竞赛类教学项目的实践意义,为提高专业实践教学水平、学生实践技能以及创新人才培养模式提供新思路。

摘要：在工程认证背景下,针对当前机械工程领域内学生利用理论知识解决复杂工程问题较差的情况,在机械工程控制类课程控制技术基础教学中,强化竞赛式或项目式教学环节在课程内容体系中的作用.提出了以学生竞赛项目“小型无人分拣控制系统设计”融入课程实验教学改革方案中,以竞赛为导向,培养学生工程知识学习、复杂工程设计/开发解决方案的能力.教学改革运行的效果良好,改革后的教学能激发学生的学习兴趣,不仅提升了学生的理论与设计相结合能力,还有利于提高学生的创新能力.

摘要：运用访谈、观察、文献资料、问卷调查、数据统计等科学研究方法,以“2005年全国珍珠球、射弩邀请赛暨民族健身操比赛”为研究对象,通过对历届民运会规模及本次民族健身赛的现状研究分析,旨在对民族健身操进入2007年第八届全国少数民族传统体育运动会竞技比赛项目进行可行性分析。