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戏剧在小学语文童话故事教学中的实施路径研究
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《学周刊》2022年 第31期32卷 70-72页
作者：覃丽甘肃省张掖市甘州区南关学校甘肃张掖734000 
小学是学生语文阅读能力和综合素养发展的关键时期,童话故事在现行小学语文教材中占比很大,戏剧是一种新颖的教育资源和教学手段,在提高语文童话故事教学水准方面作用显著。文章主要研究了戏剧在小学语文童话故事教学中的实施路径,以期...
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