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STEAM教育理念在竹木玩具创新设计中的应用: 收藏
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引用; 《世界竹藤通讯》2022年第4期20卷 69-73页; 作者：申雪嫣王军浙江农林大学浙江临安311300; 随着技术发展和教育理念的变革,家长对儿童玩具提出了更高要求,于是基于STEAM(Science,Technology,Engineering,Arts,Mathematics)教育理念研发的玩具应运而生。文章运用市场调研和归类分析的方法,调查了国内市场上STEAM玩具的现状。结...; 随着技术发展和教育理念的变革,家长对儿童玩具提出了更高要求,于是基于STEAM(Science,Technology,Engineering,Arts,Mathematics)教育理念研发的玩具应运而生。文章运用市场调研和归类分析的方法,调查了国内市场上STEAM玩具的现状。结果发现,市场上现有的STEAM玩具设计普遍存在缺失原创性、独特性、运动性以及使用材料的环保性等问题,为此提出了竹木STEAM玩具设计应注重本土化、微课程化、环保化以及互动化的建议,并以此设计了一款竹制STEAM玩具。; 来源：详细信息评论

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