摘要：随着高等教育逐渐普及,当前社会对高等教育人才质量要求也越来越高。培养符合市场需求的多元化综合型人才也成为高校课程与教学改革的重要目标,而教学评估是高等教育课程与教学改革的重要环节。由于民办高校的资金来源主要依靠学生而非政府资助,相较公立高校在人才培养模式上具备更大的自主性。

摘要：文化旅游(文旅)产业不仅可以促进地方经济发展,更为人们提供了丰富多彩的精神文化享受。文化创意(文创)产品作为连接文化传承与现代消费的重要纽带,所扮演角色的重要性日益显著。塑料以轻便、易塑造等特性,成为了文创设计人员创作的热门材料,其不仅能被制造成各种形态以迎合市场需求,还能够通过鲜艳的色彩吸引消费者的注意。但是塑料的普遍使用也带来了一定的环保挑战。因此,在文旅融合的大趋势下,如何设计出既能够体现文化特色,又符合环保要求的塑料文创产品,成为了文创设计人员需要面对的重要课题。本文立足文旅融合趋势,探索塑料文创产品设计应遵循的原则,以及如何通过具体的设计实践来实现这些原则,旨在创造具有文化价值且符合市场需求的塑料文创产品。

摘要：数字经济的崛起对物流管理产生了深远的影响,物流管理行业也面临着新的挑战和机遇。传统的物流管理模式正在经历深刻的变革,对现代物流管理专业的人才需求也提出了更高的要求。因此,探讨高职现代物流管理专业产教融合培养模式的实践,对于适应数字经济时代的物流管理需求,培养更符合行业要求的人才具有重要的现实意义。本文通过研究产教融合培养模式在现代物流管理专业中的应用,分析该模式在课程设计、实习实践、学生职业发展等方面的效果和成效,旨在为高职院校现代物流管理专业教学模式的创新提供借鉴和参考,促进学校与企业间的合作,培养更符合市场需求的物流管理人才。

摘要：2015年9月24日下午,在上海静安举办的“2015上海国际创意城市设计创新论坛”上，昆塔娜女士发表了名为《全球视角的国际创意经济发展形势》的精彩演讲．用形象的图文和丰富的大数据．介绍了世界范围内创意经济的发展现状：创意形势良好，不断萌生新的增长点。《中国广告》记者在论坛现场对昆塔娜女士进行了简短的个人专访．下面听一听她对“2015上海设计周”的看法。

摘要：一、人才培养目标决定了工艺美术教学的产学研道路21世纪将是一个创意无限的世纪。今天,创意产业已不仅仅是一个行业的概念,其高附加值、可持续的发展态势,吸引着全世界目光。据称全世界创意经济每天创造220亿美元,并以5%的速度递增,有着巨大效益的创意经济浪潮席卷全球。在英国,创意产业占国内生产总值中的比例已达8.2%。

摘要：创意产业的发展为我国高校产品设计专业人才的培养提供了更多的空间,从而更好的适应当前我国创意市场的发展速度。但是由于我国创新理念的树立相对比较落后,许多高校在设置该类课程时缺乏相应的经验,在教学内容和教学理念上不够成熟,还存在比较多的问题。本文通过对高校产品设计专业人才培养进行相应探讨,从中找到专业发展中存在的问题,进而提升专业设置的科学性。

摘要：对于高职艺术设计专业来讲,师资队伍结构不合理、专业设置不符合市场需求、教学方式单一、教学实践性不强等等问题制约着高职院校艺术设计专业的发展。怎样才能解决这些问题,真正促进高职教育艺术设计专业的发展,这是高职院校各级领导与从教人员应首要考虑的问题。基于此,从创新创业人才培养视角上,深入研究了高职艺术设计类专业人才培养方案中所存在的不足,并提出了相应的整改措施,希望对促进高职教育与艺术设计专业的发展有一定推动作用。

摘要：万载傩戏,这一非物质文化遗产的独特魅力融入现代生活,可以实现传统文化的传承与创新。在文创产品的开发中,我们注重保持传统元素的原汁原味,同时结合现代审美与实用需求,力求设计出既具有文化底蕴又符合市场需求的作品。万载傩戏元素在文创产品设计中的成功运用,不仅丰富了文创产品的文化内涵与艺术价值,也促进了传统文化的传播与普及,为非物质文化遗产的保护与传承提供了新的思路与实践路径。

摘要：在安踏三大领域中设计是主要角色,设计不单是设计,还要起到产品运营和设计符合市场需求以及可以领域应用,真正起到了产品性价比的核心。科技引领也是设计中一个不可缺少的一部分,设计产品需要科技的故事来提升产品价值,安踏的科技在研发和创新方面也做到了行业领先。《设计》陈金星《设计》:鞋类起家的安踏真正的竞争力和利润来源来自服装,那么安踏装备部门尤其是运动装备在安踏服装体系中是处于什么样的定位?安踏装备部门与设计部门是如何进行沟通和融合的?

摘要：随着数字技术的迅猛发展,会展设计行业正在经历一场深刻的变革。传统的手工设计方式逐渐被数字化技术所取代,这对书法类专业会展设计课程的教学提出了新的挑战和要求。为了适应这一变革,书法类专业的会展设计课程需要进行相应的调整和完善,以培养出符合市场需求的创新型人才。本文旨在探讨基于数字技术背景下书法类专业的会展设计课程教学的现状、问题与对策。