摘要：本文通过对技校学生的英语学习状况进行分析,明确了第一堂英语课在整个英语教学中起着举足轻重的作用,从三个方面就给技校生上好第一堂英语课的一些策略进行了简单的探讨,目的在于增强学生学习英语的兴趣,提高英语的教学质量。

摘要：高职新生第一堂英语课既是一堂过渡课,又是一堂导航课。上好这堂课能为今后教学的顺利开展打下良好的基础。本文从树立教师新形象、自我介绍、介绍课程、帮助学生转变思想以及英语学习方法指导等方面对如何上好第一堂英语课进行了探讨。

摘要：高职新生第一堂英语课既是一堂过渡课,又是一堂导航课。教师上好这堂课的方法灵活多样。教无定法,贵在得法。教师要针对学生的特点和自身的条件选择恰当的教学方法,激发学生学习积极性,树立学好英语的信心,建立和谐的英语教学环境,促使学生养成自主学习的好习惯,为今后的英语教学打下扎实的基础。

摘要：高职英语的第一堂课是大一新生从高中英语学习向大学英语学习的过渡点,是大学英语教学的开端。上好这堂课能为今后教学的顺利开展打下良好的基础。从树立教师新形象、自我介绍、介绍课程、帮助学生转变思想以及英语学习方法指导等方面对如何上好第一堂英语课进行了探讨。

摘要：高职新生第一堂英语课既是一堂过渡课,又是一堂导航课。教师上好这堂课的方法灵活多样。教无定法,贵在得法。教师要针对学生的特点和自身的条件选择恰当的教学方法,激发学生学习积极性,树立学好英语的信心,建立和谐的英语教学环境,促使学生养成自主学习的好习惯,为今后的英语教学打下扎实的基础。

摘要：高职新生第一堂英语课既是一堂过渡课,又是一堂导航课。教师上好这堂课的方法灵活多样。教无定法,贵在得法。教师要针对学生的特点和自身的条件选择恰当的教学方法,激发学生学习积极性,树立学好英语的信心,建立和谐的英语教学环境,促使学生养成自主学习的好习惯,为今后的英语教学打下扎实的基础。