摘要：本课内容是广西科技出版社《信息技术》(高中第二册)第一单元第五章“网海冲浪”中第二节BBS论坛(电子公告板)的内容。教学对象为高中一年级学生，学生已学过计算机基础知识，具备上网搜集资料的能力。学生对网上讨论颇感兴趣。

摘要：2004年11月，我校王瑞老师代表广西参加了全国中学青年数学教师说课比赛，并取得了一等奖的好成绩。其参赛的课题为《点到直线距离》(选自人教版高中数学课本第二册下(上))。笔者参与了其备课和参赛的全过程，感触颇多，其中最突出的是：在王瑞老师这节课的教学设计中，“探究”与“反思”是其两大亮点。本文现对王瑞老师《点到直线距离》教学设计中的“探究”与“反思”进行评析。

摘要：教材分析本课为苏少版美术教材第二册第12课《神奇的瓦楞纸》

摘要：学科：数学教材版本：全日制普通高级中学教科书(试验修订本必修)第二册(下B)

摘要：我喜欢在每一堂语文新课前设计一个人情化、人性化、耐咀嚼的导入，因为我觉得语文课上的导入就好像京剧演员在“咚呛咚呛”声中的亮相招式，必须博得满堂彩，声压全场，下面唱起来才有劲。因此，导入要巧，要妙，要有悬念，一下子就能抓住学生的心，让他们跟随你进入一个特定的语文情境。从这个意义上说，一个好老师也许得有一点演员的天分。

摘要：[教材分析]“认识乘法”是苏教版国标本小学数学第二册第六单元的内容。本单元的教学内容包括乘法的含义、乘法算式的读写、乘法算式中各部分的名称。学生通过本单元的学习，将初步理解乘法的含义，知道求几个几相加的和，除了用加法计算外还可以用乘法计算，列乘法算式往往比列加法算式简便。相乘的两个数都称乘数，乘法算式不再有两种读法，乘号读作“乘”，不再读作“乘以”。这部分内容共用三课时进行教学，本课是第1课时，完成例题、试一试及“想想做做“第1～4题的教学。

摘要：背景是人教版高中化学第二册(必修加选修)第五章第六节的第一课时内容.我教授此课时正值美伊战争爆发之时,关于战争爆发的核心原因,有各种说法,其中之一便是石油之争.