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汉英第二语言教材指令语对比研究
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《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2021年 第3期19卷 47-54页
作者：郑梦娟 闫郁文中国人民大学文学院北京100872 
教材指令语是指示学习者如何操练的说明性文字,可视作微观语篇。文章选取两套典型的第二语言教材《剑桥国际英语教程》《发展汉语》进行个案对比研究,从语法、语篇角度考察指令语的句类、活动人数词语、语言技能词语的特点。相对而言,...
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