摘要：《军队院校教学工作条例》明确提出,"院校组织教学应当重点抓好理论教学、实践教学、科研训练、自学指导和第二课堂活动等教学环节","第二课堂活动应当有利于学员综合素质和个性特长的培养"。第二课堂是课堂教学的延伸和补充,也是培养学员综合素质和能力的重要途径,特别是能够充分锤炼任职教育学员的实践技能,对士官学员培训工作非常有利。教学部系从专业培养角度对第二课堂内容进行整体设计、伴随指导、系统引领,将有助于第二课堂对学员专业能力的提升塑造。

摘要：第二课堂作为课堂延伸型活动,是语言技能训练的主战场,是大学生素质发展的重要平台,更是独立学院实现应用型人才培养目标的重要载体。从阐述独立学院英语教学现状与特点,第二课堂的意义、设计、特点等方面,根据实际情况提出了发展和完善第二课堂是独立学院培养应用型人才的重要途径。

摘要：通过精心设计和实实在在开展＂计算机硬盘克隆技术活动＂为主题的第二课堂活动,开展地球村最关注内容的第二课堂主题实践活动。在培养学生能力方面体会颇丰,概括起来突出表现为两点：首先是培养学生的创新精神和实践能力,教师是关键。其次是培养学生的创新精神和实践能力,学生是主体。第二课堂活动极大地提高学生学习信息技术的热情,培养了学生自主学习的能力、促进了学生优秀学习品质的形成、养成合作学习能力,强化培养学生的创新思维能力和动手实践能力。为提高学生科学素质,促进学生身心健康发展,发挥每个学生良好个性进行了有效尝试。

摘要：以西安文理学院部分学生为调查对象,从第二课堂活动设计、开展状况及学生对第二课堂的认识等方面进行问卷调查。并根据调查结果进行分析论证,提出进一步建立健全第二课堂活动的激励机制,不断增加第二课堂活动的科技含量,为地方高校如何以学生为本开展切实有效的第二课堂活动,努力使学生专业和综合素养同步发展提出一些建议。

摘要：人才培养目标定位应该建立在社会发展需要与学生成才需要的契合点上。中国产业结构转型升级对技术技能型人才的能力结构要求从传统的单一操作技能向高科技含量、复合技能转变,要求大学毕业生应具备相应的职业能力。这种能力的获得,仅靠课堂学习是无法实现的,需要在形式多样、丰富多彩的第二课堂活动实践中历练,潜移默化地培养,如此才能完成技术技能型人才的完整塑造。

摘要：众所周知,语言是交流的工具,学习语言的最终目的就是为了交际.然而,在以往的英语教学中,我们往往在重视第一课堂语言教学的同时,忽略了第二课堂活动的作用.实践证明,第一课堂无法为学生提供足够的语言实践机会,很难真正做到'以学生为中心'.学生只在每周的课堂上学习几个小时英语,而在课外没有接触英语的机会,不主动进行英语实践和练习,学生的学习成绩难以巩固;而开展英语第二课堂活动,则为学生创造更多的机会在课外用英语进行交流,使学生巩固和提高课堂上的学习效果,达到学以致用的目的.因此,在充分发挥第一课堂教学功能的基础上,如何开展英语第二课堂活动,使其发挥出最佳的教学效果,已成为我校大学英语教学改革实践中的一个重要研究课题.本文总结了我校自2002年实施大学英语教学改革方案以来所开展的一系列英语第二课堂教学活动和语言实践,并对该项活动的意义、设计、组织以及成效进行了分析,为今后进一步搞好我校英语第二课堂活动提供了可借鉴的经验.

摘要：针对大学生第二课堂活动与第一课堂脱节、不系统、不规范,缺乏教师指导和有效的管理、效果差的状况,乐山师范学院引入课程的理念,将第二课堂活动课程化,从组织管理、内容、教学活动和评价四个方面进行设计,为培养学生创新能力和实践能力构建新的人才培养模式。

摘要：原版动漫是初中阶段的学生们所热爱的一种学习素材。在原版动漫的天地中,学生们不仅可以接触到趣味横生的人物形象,而且还可以进行英语听说的练习,从而能够有效地活化英语练习形式,引导学生们在英语学习的过程中体会美,体会学习的快乐,体会学习的成就感。因此,在初中阶段,开展原版动漫第二课堂活动具有重要的意义。

摘要：随着我国经济迅速发展,英语教育日益重要。仅课堂教学已不能满足英语专业学生需求,以第二课堂活动为依托的课外教学越来越得到重视。目前在国内外已经有专家对第二课堂的发展或活动有研究,为本院第二课堂活动设计提供了理论依据和实践指导,本文以南昌大学共青学院为个案进行思考。

摘要：技工学校学生以第二课堂形式开展的法制教育对于培养学生学法、守法的自觉性，使其成为社会主义国家的合格公民，具有重要的意义。作为新时期的法律教师，应把握时代的脉搏转变思维，努力改进教学方法，积极变革法律第二课堂活动模式，教会学生从法律的角度思考社会问题，提高其法律意识。