摘要：近年来,为了全面推进素质教育,发展学校的办学特色,学校根据《全国学校艺术教育总体规划》和 《番禺市艺术教育规划》要求,进一步加强学枝管理,制定了《桥东小学艺术教育规划》,把艺术(音乐)教育作为学校整体改革的突破口,围绕“团结、求实、礼让、健美”的艺术教育目标,积极进行艺术教育改革,形成“一点共识”、尝试“二项改革”、实施“三个结合”,通过唱、弹、奏、写、画等训练,促进学生大脑思维的发展,塑造学生美好的心灵,使学生树立健康的审美观念,发展学生的个性特长,提高学生的全面素质。

摘要：深圳市龙岗中学是一所规模较大、环境优雅的镇属初级中学。它虽然底子欠雄厚,生源不理想,但在上级部门和社会各界的鼎力支持下,在以校长为首的学校领导班子的带领下,励精图治,优化管理,坚持素质教育和艺术教育特色的整体办学思路,仅在短短八年内就取得了可圈可点的办学效益,不仅中考蝉联龙岗区“三连冠”,先后被评为深圳市首届文明学校、首批绿色学校、龙岗区首所市一级学校以及市体育、卫生、教研先进单位,而且初步形成了以三届科技艺术节为标志的艺术教育特色。 下面是龙岗中学创办艺术教育特色的一些探索。 一.加强管理。

摘要：实施素质教育,全面提高中小学生的素质,是培养21世纪人才的需要,也是全面贯彻党的教育方针的体现。基于这一点,我省中小学于1993年秋季开始,全面实施新的《课程计划》。活动课、学科课两大教学体系协调而有序地运行,并日渐显示出生机与活力。在实际工作中,我们注意了从以下几个方面入手,对两大板块加以评估。 活动课 1.对活动课方案的科学性,计划的严密性的评估。 从以前的第二课堂活动到现在的课程化了的活动,既是提法的改变又是德育工作、教学工作由过去的松散型到现在的制约型的迁移。这就要求学校要以全新的角度去审视、全新的思路去对待这项工作。根据学校的地理位置,校园建设情况,师资力量,生源状况。

摘要：根据教育部《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划》的要求,江西农业大学立足于自身实际条件,全面落实教育部加强学校艺术教育工作精神,初步走出了一条农林院校进行艺术教育探索与实践的道路。

摘要：对儿童艺术教育的初步认识广西韦雪梅对儿童艺术教育最现实最直接的目的在于激发儿童美的生活理想，对学习和生活的热爱之情，开发儿童智慧潜能，促进儿童身心全面发展。作为审美主体的儿童，由于身心发展的成熟度还未达到足以自觉导向的程度，不一定必然走向美的世界。因...

摘要：《大学英语课程思政教学指南》具体阐述课程思政引领下的大学英语教学体系综合改革成果,涉及立德树人的育人总要求,能力导向的教学目标体系,应用导向的教学理念,翻转课堂的教学模式,线上线下混合的教学手段,标准驱动、多模块的课程体系,多层次的教学组织,依托大学英语课程体系通用英语类、专门用途英语类和跨文化教育英语类十多门大学英语课程、数十个单元课程思政教学设计案例,结合第二课堂活动介绍,为大学英语课程思政建设和第一第二课堂实践提供指南。笔者结合青海大学2023年度思想政治教育研究项目“提升青海大学课程思政实效性的路径研究——以大学英语教学为例”(项目编号:szzx2312)对该书进行分析。

摘要：合唱教学是音乐教育中的一个重要组成部分,是一个学校第二课堂活动的重要阵地,同时是学生参与音乐实践的重要园地,是学校艺术教育成果的重要体现形式,因此合唱教学在学校艺术教育活动中有积极而又重要的意义。

摘要：美术,即造型艺术,它是通过线条、色彩、明暗等手法,塑造出可视的形象,来反映社会生活,表达作者思想感情的艺术创作.中学美术课作为培养学生美育意识和能力的重要手段,它在教学中应注意些什么,下面就这个问题,谈谈自己的看法.

摘要：(特约通讯员门修义报道)历时一个月的山东省高级技校1995年度校园文化艺术节于1995年11月24日落下帷幕。 从1989年开始,该校已连续举办了6届校园文化艺术节。