摘要：26会摇尾巴的狼[指导与说明]1.第1题是初步培养学生在默读中能对课文中不理解的地方提出疑问的能力的练习.可指导学生默读后先勾画出狼对老山羊说的话,然后仿照例子提出问题,再组织学生合作学习,讨论与交流.

摘要：一、单元教学目标1.把握本单元诗歌的思想内容.2.领会李白和杜甫诗歌不同的艺术风格.二、单元教学设想1.重点讲读和,指导学生自读.2.反复朗读,让不同形式的诵读贯穿课堂始终,把握每首诗歌的主要内容.3.通过比较、研讨,深入体会李杜诗歌不同的艺术风格.4.课外阅读李杜的其他作品及相关评论,使学生对诗人的认识由感性上升到理性.

摘要：如同世界上许多优秀民族语言一样,我们祖国的语言文字以其纯正精美和极富表现力而永葆生机和活力.但是若干年来,汉语的健康肌体却受到令人触目惊心的伤害,使用语言不规范甚至粗陋化的现象随处可见,汉语表达呈现劣化趋势蔓延,这不能不引起人们的高度关注.

摘要：有感情朗读课文，利用感受、分析、对比、推论等方法，理解和领悟课文的思想内容和艺术特点，得到人生的感悟。掌握小说的三要素，即人物、情节、环境。结合生活体验，发挥自己的想象和再创造能力。尝试写小说、小说评论和读后感，提高小说欣赏能力。

摘要：本单元五篇课文除《诗词五首》外，其余各篇都是历代著名的山水游记。学习本单元课文，重在阅读与积累。具体目标有三：一是要在理解大意的基础上熟读成诵；二是加强文言词汇的积累；三是通过几篇课文的比较阅读，体会各自的思想内容和艺术特色，进而体会山水游记的一般写法。

摘要：初中语文第五册第四单元是小说单元，共四课：阅读小说，不仅能得到艺术的享受．而且能从中得到对社会、自然、人生的感悟。小说的特点是以刻画人物为中心。