T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
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详细信息评论摘要：《我的成长变化》是“苏少版”美术教材第十二册的第12课，是前几册人物造型教学内容的延续。本课旨在引导学生归纳比较人在不同年龄时期的体貌特征规律．属于“造型·表现”领域，又同时涉及“综合·探索”领域。本课采用多样的教学方法，让学生回忆过去的自己．并将自己的成长作一部分跨越性的想像。有趣味地学习人在不同年龄时期的体貌特征规律．同时运用夸张、变形、添加等艺术手法和多样的作业形式来表现自己的成长变化。
详细信息评论摘要：教材分析本课为苏少版美术教材第二册第12课《神奇的瓦楞纸》
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