摘要：本文介绍了《计算机英语诊断、矫正命题系统》的设计原理和题库管理方法.本系统能在语言实验室内供几十名学生同时就新讲授的语法结构及词汇用法进行巩固练习,并能发现薄弱环节予以纠正.

摘要：古代文化常识题是高考语文卷中的一个难点,根据教育部考试中心公布的数据,有的试题答对率仅为29.3%。如何突破这一难点呢?探究古代文化常识选择题错项的设计方法,无疑有助于我们精准地作出判断。综观近三年的相关考题,命题者在错项的设置上,主要运用了如下方法。1.张冠李戴。指的是命题者在事物、事件的对象上设计干扰,即将甲说成是乙。比如。(1)汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计、战功赫赫留名于青史。

摘要：从2014年初开始,"三三五"课堂教学模式在金鹿中学各教研组、备课组如火如荼地开展,这一新的教学模式的核心是在课堂上应尽力做到"三个精讲、三个不讲",现结合自己教学实际谈一些自己的看法,以求与各位教师交流磋商.三个精讲是指重点、疑点、难点精讲;易混淆易错的知识点精讲;思路方法精讲."三个不讲"

摘要：关于HSK HSK是“汉语水平考试”的汉语拼音缩写,是专为测量外国人母语非汉语者的汉语水平而设立的标准化考试.受国家教委委托,由北京语言学院设计研究制而成,于1990年通过专家鉴定,自93年起已成为国家级考试.这种考试在国内外都受到了广泛的欢迎,正在成为国际上权威性的汉语考试.1。

摘要：近年来,不少调查报告均提示大、中学生的吸烟率在逐年上升,为此,有关专家、学者对大、中学生吸烟的社会因素、心理因素及其他有关的问题,进行了不少调查研究,但是,如何有效地控制大、中学生的吸烟研究还不多。中国预防医学科学院环境卫生与卫生工程研究所和福建省健康教育所等合作开展了《降低大、中学生吸烟率的干预对策研究》课题。本文介绍了此课题调查的情况,综合干预的效果。研究设计本研究采取观察→干预→再观察→再干预→再观察的模式进行。

摘要：HSK 是“汉语水平考试”的拼音缩写,是专为测量国内外母语非汉语者的汉语水平而设立的标准化考试,受国家教委委托由北京语言学院设计研制,于1990年通过专家鉴定,自今年起将成为正式国家级考试。中央民族学院预科部自1988年至1992年共进行四次 HSK。第一次是验证 HSK 对新疆学员是否适用,结果是肯定的。第二次、第四次为新生入学摸底考试,第三次是证书考试。这种考试着重考查学生的汉语能力,是使第二语言汉语教学逐步走向科学化、规范化、标准化的重要手段,正确地分析、理解和使用 HSK,对提高民族中学的汉语教学水平是有益的。

摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学,要学好化学就必须多观察,多实践,多思考,但是如果学生对学习化学知识没有兴趣,那就说不上怎样去观察、实践和思考。那么在化学教学中,教师就应考虑采用何种方式、何种手段激活课堂气氛,使教学生动活泼、丰富多彩,从而真正激发学生的求知欲、探索欲和创新欲,对学习化学产生兴趣,让学生主动地获取知识,自觉地培养技能,达到教学目的。那么,如何激发学生学习化学的兴趣呢？

摘要：一、调查的设计与实施（一）调查原因在小学英语教学中,开展小班化教学让学生在英语学习上速成而且高效是当今英语学科班级教学组织形式的一种必然趋势。在小学英语学习的起始阶段,小班教学的目的是培养学生良好的学习习惯,以活动化、小班化的教学形式来发挥学生的自主性、积极性和独立性。

摘要：合理的提问,有利于开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量。在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙。作为老师不仅要营造提问的氛围,精心设计提问,竭力点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,并有意识地为他们发现疑难问题,解决疑难问题提供桥梁和阶梯,引导他们一步步登上知识的殿堂。那么如何进行课堂提问呢?一。