摘要：随着中国电影市场的高速发展,讲好中国故事,建构中国叙事体系成为中国电影可持续高质量发展的重要内容。声音作为电影重要的媒介表达方式,对剧情的叙事传情能够起到非常重要的作用。目前来看,当代中国电影声音景观叙事的风格、模式、形态等发展策略已越来越成熟。《热辣滚烫》《流浪地球2》《爱情神话》等优秀电影的声音呈现方式充分代表了我国电影声音景观叙事策略表达的创新探索,表现了当代电影声音文化的空间调度和幻构能力。本文基于叙事学和声音景观理论,以近五年中国头部电影为研究对象,从电影声音景观的叙事与表现视角出发,既关注中国电影声音景观叙事的总体规律,亦注重对个体案例的归纳分析,研究当代中国电影声音的叙事策略和形态的变化,探讨构建中国电影听觉叙事机制的研究范式。

摘要：小学数学分层异步教学的实质是在班级授课制条件下,立足于学生的个性差异和发展潜能,增加教学活动的选择性、针对性和拓展性,实现集体教学与个性化学习的有机结合,真正做到因材施教和教育面向全体学生。其实施策略包括:学生层(组)划分策略、目标设计和选择策略、分层设问策略、个别指导策略、分层练习策略、合作互助策略、区别评价策略、习惯矫正策略、环境支持策略等。

摘要：在学生的学习生涯中,语文都是学生需要学习的基础课程,而小学阶段的语文学习更是学生整个学习生涯的基石,也是培养学生综合语言能力的关键时期。阅读教学作为语文教学中的重要组成部分,不仅能够夯实学生的基础语言知识,而且其中文学鉴赏与创意写作训练更为重要,有助于提高学生的语言表达能力和审美情趣。基于此,本文将以小学语文阅读教学为中心,从文学鉴赏与创意写作训练的培养意义着手,分别探究文学鉴赏与创意写作的教学策略,以期能够促进学生的个性表达提供助力。

摘要：在“一带一路”背景下,广西面向东盟的文化创意产业市场有着良好的发展前景,但适应东盟文创产业市场所需的人才缺口仍很大。文章从高职教学资源开发的角度出发,分析了面向东盟文创产业的高职专业教学资源建设现状,从积极推进产教融合、校企合作;数字化教学资源开发;建设高素质复合型的教师队伍三个方面,提出了面向东盟文创产业的高职教学资源开发的策略。

摘要：新时期,新要求。先进的信息技术飞快发展,对每一个行业均产生一定影响。人才作为适应专业数字化升级与转型趋势的主力军,每一所学校都应高度重视教育资源的优化,构建完整的教育资源链,为人才发展提供支撑。本文从中职计算机广告制作专业出发,探索数字化背景下中职计算机广告制作专业资源库的建设意义和现实需求,分析数字化对中职计算机广告制作专业资源库产生的影响,提出建设策略,推动中职计算机广告制作专业资源库的创新性发展。

摘要：浙江余姚市融媒体中心紧抓媒体深度融合契机,调整组织架构,创新视觉传播实践,策划创作优秀视觉创意产品。同时,积极打造全国县级融媒体中心视觉产品共享平台,推动东中西部融媒结对共建,探索县级融媒在视觉传播和技术创新应用方面的实践成果。

摘要：本文将围绕高中美术个性化教学展开,探讨如何通过因材施教、基于学生兴趣与能力的教学内容开发、建立多元评价机制等方式,提升学生的艺术创造力与个性表达能力。着重分析当前美术课堂中的个性化教育现状,并提出针对性的实践策略,为美术教师提供科学有效的教学方法,从而促进学生的全面发展。基于对教学方案设计、课堂组织形式和学生自主创作引导等方面的实践分析,为高中美术个性化教学探索了新的方向。

摘要：为促进中国农业科技期刊发展,对中国特色世界一流农业科技期刊体系内涵、构成及建设策略进行了探讨。刊载的内容质量一流,传播具有中国独特优势的农业科研成果,服务于中国农业科技发展与农业强国建设,是中国特色世界一流农业期刊的内涵。结合我国农业期刊体系现状,提出建设学科组成、期刊类别、办刊语种等平衡布局,无明显发展短板的中国特色世界一流农业期刊体系。主要的建设策略为:注重有特色和学科优势的农业期刊建设,重视技术类、科普类农业期刊的发展,重视中文及小语种农业期刊的培育等;在路径上需从出版平台、评价体系、人才队伍等方面增强相应力量。

摘要：“一校一品”艺术实践活动是发挥学生综合美术能力的有效渠道,可以促进学生形成艺术爱好、增强艺术素养、提升艺术能力。西宁市城西区教育局通过多种形式,丰富实践活动内容、拓展实践活动形式、创新实践活动评价,以多样化的方式培养学生的美术核心素养。

摘要：艺术疗愈具有创造性和趣味性，能激发学生的参与热情，使心理健康教育不再枯燥乏味，变得充满活力和吸引力。本文围绕艺术疗愈的方式，对学生的心理健康教育策略进行了分析，旨在引导学生展开自我探索，提升自我认知水平，促进学生的心理健康，让学生迎接更加璀璨的人生。