摘要：算法分析与设计不仅是计算机专业的核心课程,同时也是与计算机有关的非计算机专业的专业课。本人针对非计算机专业学生在学习过程中存在的若干问题,就教学内容、教学手段和考核方式等方面提出了改革措施。

摘要：PPT作为多媒体课件制作工具已在教学中得到广泛使用。算法分析与设计课程是本科计算机专业的一门核心专业课,系统介绍了计算机算法的设计方法与分析技巧。本文以课堂教学实践为基础,分析了该课程教学中的若干问题,并给出了一些课件设计的方案与技巧。

摘要：算法设计与分析是一门应用性与理论性相结合的课程,并且需要学习者有一定的程序设计基础和数学分析能力。针对算法设计与分析课程的特点与传统教学模式中存在教学模式单一、未考虑不同学生基础、课时短以及师生互动不足等问题,提出基于立体化的教学模式。首先,从传统教学现状和存在的问题出发,分析其存在的问题;其次,指出算法设计与分析教学模式改革的必要性;最后,阐述立体化教学模式四个阶段的任务,旨在提高教学效率和学生算法分析与设计的能力,切实达到教学目的。

摘要：计算机算法设计是计算机科学和计算机应用的核心问题之一,无论是设计计算机系统软件还是应用软件都需要做算法设计。学习算法设计与分析对于求解实践中的非数值计算问题具有重要的应用价值。通过对《算法分析与设计》课程的学习为计算机与应用问题之间建立桥梁。结合《算法分析与设计》课程教学中的实践和探索,对该课程的教学内容、教学方法以及整个教学组织过程进行讨论。

摘要：针对算法分析与设计课程学习过程中学生主动学习意识较弱、不能灵活运用理论知识有效指导实践活动等问题,文章提出构建以“学生为主体,教师为引导”为主旨,以“任务驱动、学习汇报、共同评价”为主线的翻转混合式教学模式,并对该模式进行了研究和实践探索。教学实践表明,翻转混合式教学模式培养了学生自主学习的意识和独立分析问题、解决问题的能力,应用效果良好。

摘要："算法设计与分析"是计算机相关专业的一门核心课程。笔者针对传统的"算法分析与设计"课程教学过程前后所发现的问题,通过凝练精品式算法案例、实施探究式教学方法、制定和完善考评激励机制等一系列教学改革,有效地提高了学生的学习积极性和主动性,提振了班风和学风,学习产出有了整体的提升。

摘要：《算法设计与分析》是现代计算机学科领域的一门核心主干课程,旨在培养学生实践能力、问题求解能力以及创新性。本文结合混合式学习的教学理念,针对传统教学过程中存在的问题,从课程的教学内容、教学方式及学生考核方式方面提出改革措施。

摘要：算法分析与设计是计算机科学的核心问题之一,是计算机科学与技术专业本科教学中重要的课程之一。参照软件开发职业技能标准,为了使本科生能达到软件开发职业人员的技能标准,对于算法设计与分析这门课程的教学内容作出了一些改革。

摘要：“新工科”建设对“程序设计”课程教学提出了更高的要求,本文从数据结构、算法分析与设计、逻辑思维、编程方法等方面探讨了提高“程序设计”教学难度和挑战度的方法,提出了“程序设计”课程人才培养所需的4个要素。

摘要：针对在《算法分析与设计》课程中算法原理比较抽象、算法计算过程比较复杂,致使学生学习过程中不能很好地掌握和理解的状况,设计并开发动态算法模拟系统。动态算法模拟系统具有基本的图形演示功能、代码展示及高亮跟踪效果和算法说明功能。该系统应用在教学过程中取得很好的教学效果。