摘要：所谓的家园合作实际上就是在幼儿教育过程中,学校和家庭都将自身看作是促进幼儿发展的主体,在实际的幼儿教育和幼儿园管理过程中通过双方积极主动的配合、支持和了解,为幼儿的教育创造良好的环境,共同促进幼儿身心健康得到全面发展。当前在幼儿园管理过程中,家园合作共同推进已经成为一个主要的发展趋势,但是,由于各种主客观因素的制约,幼儿园管理过程中家园合作还需要进行深入系统的研究。本文结合自身经验就此问题进行一定的论述。

摘要：项目管理不仅关系到项目实施的质量,也关系到项目管理水平的提高。在实施一个设计项目时,管理人员需要将理论知识融入实践,并更好地反映不同的管理实践。随着社会经济的快速发展,我国的城市建设也在不断发展。随着建筑的不断发展,建筑已经成为我国最受欢迎的行业之一,相关市场的竞争也日趋激烈。建筑业对质量的要求越来越高,为了保证施工人员的日常工作,必须加强施工管理,保证施工质量,从而提高建筑业的生产能力和质量,促进建筑业的健康发展。

摘要：教研管理作为学校管理重要组成部分,在学校管理中占有至关重要的地位,教研管理直接影响学校的发展方向和管理水平,学校转变教研管理观念既是新课改的要求,也是学校发展的需要。本文将对我校教研管理现状进行研究,分别从教研管理现状分析、基于新课程理念下如何提高学校教研管理水平,两个部分进行阐述,并提出一系列行之有效的创新策略,以促进我校教研管理工作的有序开展。

摘要：一、高职院校课堂教学管理现状分析(一)教学模式、教学手段和教学方法存在的问题1、教学模式陈旧。高职院校是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需求的技能型人才,而教学模式还是以系统的理论传授为主。