摘要：老子思想与现代管理艺术陈继华，徐文莉老子言：“执古之道，以御今之有。”意即：明主之理，可治今之事。我们现时代的管理者，即可透过老子学说，以察其对现代中国人思想深处许多固有观念的深刻作用，明了被管理者的思想轨迹：又可从老子智慧的言论中，悟出许多具体的管...

摘要：电视媒体作为创意产业之一,对人才的包容和用其所长显得尤为关键。我们在质疑日常管理过程中的难点的时候,更多应该思考的不是人才变量的难以＂驯服＂,而是利用科学的领导力发展与提升的理念在实践中不断完善自我,与团队的每一份子充分沟通和融合,充分调动人才的积极因素,合力实现多赢的格局。

摘要：文革期间，我在黄桥中学读高中。那时停课闹革命，有些美术字基础的我，便跟着学校美术老师画国画，找点闲趣。无意摸进中国画的门槛，倒也感悟些许灵感，得到一丝启蒙。后来，进了工厂，做了管理者，发现管理过程中的问题，

摘要：在行政管理过程中，下属的公平感深刻影响着行政文化的构建和工作绩效的提高，是反映一个单位领导者的领导能力与领导艺术的重要指标。因此，研究公平感的内涵特点及影响因素，是探究领导者提高下属公平感艺术的前提。

摘要：一、基本单位名录代理网络系统的架构设计

摘要：节奏管理是实现学校管理目标的有效手段,它是一种多元生长、多元协同的管理思想,也是一种周期循环、主次兼顾的管理形式。它以目标管理为核心,根据人体和心理周期运动规律,以一学年为一循环周期,借助于多元逻辑思维方式,兼用量化、模糊方法为主,其它方法为辅的多种管理方法,使其内容与形式高度和谐统一,节奏鲜明、层面清晰,形成管理过程中特有的美。它把学校作为一种自组织,即在任何条件下和任何环境中,学校都能根据本组织的目标去调节自己的行为,使之具有自我激励与约束,自我发展与调控的功能。节奏管理以此为前提,战略上目标定向控制,战术上计划层层落实,总体设计线条流畅,起伏有致,极富艺术特色和审美价值。

摘要：班级管理是一项既讲科学性、又讲艺术性的工作。在班级管理过程中，特别要注意的是要警惕人际偏见的影响。人际偏见，即对人的一种不准确的、不完善的知觉，它往往左右着对人的态度，影响班级中师生关系及其学生之间关系的正常发展。班级管理中的人际偏见，常见的有以下几种。

摘要：心理学研究发现，要把一个人的潜能挖掘出来，转化为显能，需要一个关键环节，这个环节就是激励。在管理过程中，特别是在领导干部与下级的沟通协调过程中。激励显得尤其重要。领导干部对下级采取适当的激励，对于统一下级思想、挖掘下级潜能、提高下级积极性、激发下级创造力、提升部门执行力、实现管理目标等具有极其重要的意义。因此说，激励既是一项最基本的思想政治教育工作，也是一门激发下级战斗力的领导艺术。

摘要：组织运营的好坏主要取决于能否最大限度地调动组织成员参与活动的积极性。此时，组织中成员行为的有效激励成为关键，即通过实施情感管理而最大限度地调动下属参与行动的积极性和主动性。但必须注意的是，情感管理过程中必然涉及上下级直接的情感接触，在接触的过程中既要保证对下属思想的正确把握，又要实现对下属隐私的绝对尊重和自我行为的适当表达。这就要求必须把握好情感管理行为的“度”，既要避免关心不足而导致的激励无效．又要防止关心过度而引发的行为过失。