摘要：目的:优选箬竹叶中黄酮的乙醇提取最佳工艺条件。方法:以总黄酮提取率为指标,采用紫外-可见分光光度法测定含量。应用正交试验设计进行筛选。结果:醇提的最佳工艺条件为第1次加8倍量的70%乙醇回流提取60min,第2次加6倍量的70%乙醇回流提取40min,第3次加6倍量的70%乙醇回流提取40min。结论:该优选工艺稳定、可行。

摘要：一、单元整体设计的思路与意图统编本一年级下册第四单元编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》4篇课文。《静夜思》抒写了游子在宁静的夜晚思念家乡的美好情思。《夜色》精要描述了妈妈给"我"讲勇敢的故事、爸爸拉"我"去散步,启发引导"我"发现夜色的美好,从此,"我"不再惧怕夜色。

摘要：巴楚县第三小学是一所上海援建学校,学校的一至三年级都已使用部编小学语文教科书。为用好部编教科书,学校充分发挥语文备课组集体备课与教研、课堂教学实践与反思的作用,促使全校语文教师认真研究课堂教学设计,重注学习方法,加强对课堂教学设计的反思,不断提升教学水平与教学质量,从而全面提高学生的语文素养。在教学设计时,我们遵循"课堂中实践,实践后反思,反思后再实践"的理念。通过实践与反思.

摘要：教学目标:1.认识"端、粽"等13个生字和立字旁、米字旁2个新偏旁;会写"午、节"等7个生字。2.通过图文结合、联系生活,了解"箬竹叶、裹着、美滋滋"等词语的意思。3.积累"青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜"等描写粽子的词语,能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。4.正确、流利地朗读课文,学习读好长句子。

摘要：【教学目标】1.通过字理、归类、图片观察等方法,认识“端、粽、节、米、豆、肉”6个字和立字旁、米字旁2个偏旁,会写“午、节、叶、豆、米”5个字。2.通过图文结合,联系生活实际,了解“箸竹叶、糯米”等词的意思;积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣”,感受叠词魅力,积累“__的__”短语。

摘要：作为与统编本教材配套的教师教学参考用书——《义务教育教科书教师教学用书》(以下简称"《教学用书》"),旨在"帮助教师把握教材特点,领会编写意图,明确学习要求,并提出教学设计和实施的建议"。可见,《教学用书》对语文教学起着至关重要的指导作用。那么,此书在一线教学中的使用现状如何呢?到底该如何更好地使用一年级《教学用书》呢?笔者针对这两个问题开展了调查和思考,并在此基础上探索一年级《教学用书》的使用策略,以期为一线教师更好地理解和使用《教学用书》提供借鉴。