摘要：余光中的散文在篇章的构造上，打破了平面的时空结构和直线演进的叙述，而逆转时空，驰骋联想，开掘意识的世界，雕塑起了一具具立体式的建构，传统的平顺晓畅被多维的回旋丰富所取代。余光中塑造立体建构的一个主要方面，就是意识流的开掘与运用。

摘要：“仿写”是学生自能作文的第一步。在阅读教学中,应指导学生借助“模仿”的“阶梯”,吸收课文中的相似因素和有用经验,进行多种形式的仿写训练,使学生形成写作技能、技巧,在理解体会的基础上,熟练应用,仿中有创,写出自己熟悉的材料。一、仿命题的艺术性为提高学生自能命题的能力,阅读教学中应结合审题解题,指导学生领悟范文命题的艺术美。如《沙漠里的船》是比喻命题。

摘要：文章的文体特点是指文章所独创的对表达中心起主要作用的写法，是文章在表现形式上的特点。不同的文体在篇章结构、艺术技巧、表现手法、表达方式、选材剪裁、语言运用等方面有着各自的特点。比如记叙文，它的中心思想、作者的思想感情主要是通过对人、事物、景物的记叙、描写来表现的；议论文的本质特征是议论，就是摆事实，讲道理；

摘要：本文从新课程理念出发，分析了高中英语阅读教学中存在的常见问题，如生词的过度处理导致耗时低效、各教学环节的目标不明确导致问题设计没有梯度、任务设计过于简单、过分关注课文细节而忽视了对篇章结构的分析和点拨、读后的语言输出活动与之前的语言输入活动相关性不大等，并提出了相应的解决对策。

摘要：分句关系与阅读练习设计何莲珍一、引言近２０年来，语言学与应用语言学领域的著作甚丰，令人目不暇接。与此同时，随着英语作为外语教学这一研究领域的日趋专业化，促使外语教师努力学习，不断进取，以跟上本领域的最新发展，话语分析就是发展较快的分支之一。话语分析是...

摘要：篇章结构是各种材料的组织和构造,是篇章的组织形式或构造形态。时间与因果、情节与内容、线状与块状的结构规则,可作为篇章结构的内在线索,时间设计与空间设计的结合形成篇章的深层结构,并通过时空因素的结合运用和取材、联想、组织,有效实现篇章叙事中的意义生成和串连,从而使篇章富有层次,文理脉络清晰。陈之藩的不少散文作品结构完整严谨,堪称结构佳篇。

摘要：个性化作文强渊求异、强渊创新：思想感情不同．文章立意不同，篇章结构不同。语言风格不同……其中．运用多样化的写作手法进行有创意的表达是个性化作文的关键所在。那么，什么叫“写作手法”呢？狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切艺术表现手法。

摘要：好的通讯文章，不但能起到报道新闻的作用，同时也能给人以美的享受，之所以能有这样的作用，除了是由于好的通讯文章内容精彩、在篇章结构的安排上和在语言文字的应用上较具艺术之外，也与它具有较强的节奏感和具有比较浓郁的韵味有关。

摘要：《尧曰》作为《论语》末篇,无论是所讲内容还是行文风格都与前面诸篇不太相同。该篇是否为《论语》文本原始内容,歧见纷呈、难以定论,学界普遍采用柳宗元"圣人讽道""体现圣人之大志"的说法。通过对《尧曰章》《子张问章》和《不知命章》进行深入分析,可知《尧曰》篇是按照"帝王之道指向天下太平""为臣之道指向国治政清""个体之道指向安身立命"的逻辑理路展开的,并与《学而》篇构成了"下学而上达""学以致尧"的逻辑关联,从而为实现"内圣外王""修齐治平"的儒家理想做了预先的设计。由此可以推定,《尧曰》篇是《论语》文本的原始内容和有机组成部分。

摘要：针对化学教学设计类论文中存在的教学设计思想不够明确、内容主次安排失当、篇章布局逻辑性欠缺等问题，讨论了教学设计类论文的特点、教学设计类论文与教案的不同之处、教学设计类论文的写作方法，同时给化学教师提出了一点建议。