摘要：设计出评价女子篮球专修学生水平的测验指标与方法,制定了各指标评分表,并确定了综合评定学生达到"一级水平"的具体分值.

摘要：如同乒乓球被视为中国的国球,篮球则为美国的国球。所谓国球,至少得在这个国家极为普及、家喻户晓、路人皆知;而球技水平则需达到世界水平。以此而论,美国的篮球不但为美国人如痴如醉,而且完全称得上享誉全球。梦之队威震奥运,NBA独领风骚,连我这个运动接触不多的人,也能叫上乔丹、巴克里、尤因、奥尼尔等NBA明星。志远,则以其敏锐的洞察力、丰富的想象力,抓住这个题材创作了一批佳作,并一举夺得1993年全美国州际美术作品大展的一等奖,给旅美的中国画家们赢得了荣誉,为祖国争了光。

摘要：按正交表L4 (2 3 )进行实验设计,进行关于糖、肌酸补充对篮球运动员血尿素氮、血清肌酸激酶活性影响的效果观察实验。结果表明,单独补充糖或肌酸、同时补充糖和肌酸均可使运动员赛后的即刻血清肌酸激酶活性、血尿素氮显著下降,而且,糖和肌酸同时补充效果好。提示,同时补充糖和肌酸有利于篮球运动员提高赛场竞技能力。

摘要：采用调查访谈的方法,了解到国内篮球服装存在的问题及运动专业人士对舒适性篮球服的要求.通过对篮球运动特点的分析,认为比赛服装的舒适性要素为透气散热、排汗速干、轻便柔软及适于运动等.基于此,提出改进结构设计及色彩面料选择的建议,同时设计一款具有散热功能的比赛服装.

摘要：充沛的体能是篮球技战术发挥的重要保证,是影响篮球运动达到世界一流水平的主要因素。通过分析篮球体能训练对篮球运动发展的意义,认为我国篮球运动体能训练存在以下问题:篮球体能训练理念落后、科学研究缺位、体能训练培训组织缺乏、体能训练缺乏系统性和计划性。针对这些问题,提出了合理的建议与对策,为我国篮球体能训练发展,促进竞技水平的提高提供有益的参考。

摘要：今年ADIDAS“无兄弟，不篮球”的电视广告想必大家已经看过很多次，也大概能揣摩出这个广告其实是一个adidas的6大球星为一帮热爱篮球的美国小孩做培训，并最终帮这小孩更深的领会兄弟情意的故事。是的，没错，这是真实的今年夏天发生在NBA六位球星和10来个最普通的美国小屁孩之间的故事。

摘要：对我国篮球后备人才培养体制的现状进行分析,指出应在政府主导下发挥举国优势的同时,发挥社会力量与学校资源的作用,构建一套三线并举的篮球后备人才培养体系,以整合现有资源,保障篮球后备人才培养的可持续发展。

摘要：高校专科篮球普修课 ,课时少而教学内容多的矛盾较为突出。运用“链条式”教学 ,结合篮球教学实际 ,设计出投篮技术教学链条模式 ,对投篮技术教学链条模式的特点进行的分析 ,并成功地进行了两轮投篮技术教学实验 ,结果显示“链条式”教学效果较为显著。

摘要：采用纵向、个体内设计方法,对篮球运动员比赛应对方式在不同时间、不同情境下的变动过程进行了初步研究。结果表明,在实际应对中,个体在特定的应激情境中都有与之相适应的一种应对模式,但这一模式不是固定不变的,随着情境的变化,应对方式亦会发生变化,这种变化表现为在运动员自己平均数上下的波动。在不同应激情境条件下,面对同一应激源,个体所采用的应对方式具有多样性,且表现出明显的联合或组合特征,其形式多样,具有一定的规律性和时序衔接性。影响运动员应对方式变化的主要因素是环境、认知再评价和人格变量。

摘要：让学生主动参与到学习中来,这是一个技术活儿,或者可以表达为“科学的预设,艺术地达成”。体育教师要努力为学生创造各种体验成功的机会和条件,为学生提供可以展示自己的平台。通过精心的教学设计,我们要能够把教学的目的隐藏到形式背后去,只有这样,学生才有可能主动参与,积极学习。