摘要：多位同数与“９”字为首的多位数相乘，有多种情况，各种情况均有几种方法去巧乘，具体介绍如下：（一）两位同数巧乘两位“９”为首的数列两位同数乘两位“９”为首的数列有五个巧算法１．同数错位减“９”为首的数列之补数×同数列例１、３３×９１＝？解：３３错位减９...

摘要：现将 2 0 0 0年福建省珠算理论研讨会交流论文分批选登 ,以飨读者。

摘要：一、引言在数学解题教学中,目前还存在一些不好的现象,如有的教师喜欢讲“类型题”,重“套路”轻思维;有的教师信奉“题海战术”,重操练轻提炼等.这就导致许多学生并没有形成良好的解题习惯和有逻辑的思考方式,他们往往处于“熟练模仿”的机械解题状态,遇到一道“新”题目,常常不知从何入手,“没想法”、“想不到”,解题过程也经常出现“卡壳”现象,解答“会而不对”、“会而不全”.

摘要：分析近七年高考生物试题可以发现,生物学作为一门以实验为基础的科学,实验题已经成为高考的必考题,在新一轮高考改革中占据着越来越重要的地位.高考“考试说明”中明确指出“根据要求设计简单的实验方案”、“能使用恰当的方法验证简单的生物学事实,并对结果进行解释和分析”,可见生物实验题成为高考考查的重点.笔者通过对近七年全国I卷、乙卷中同种类型题的分析,发现了高考命题的一些特点,并提出相应教学对策.

摘要：习题设计是教学过程中一个重要组成部分。其目的是训练学生掌握最基本、最重要的基础知识和基本技能。因此,设计和选编高质量的习题,对于提高教学质量,培养学生的应变能力,起着至关重要的作用。