摘要：篆刻艺术始于何时,目前尚无定论,但盛于秦汉应无异议,后在元明时期逐渐进入文人视野,在文人擅长的其他艺术如诗词、书法、绘画等理论和技法的影响下,篆刻逐渐发展成为一种高度抽象、具有极高的艺术审美和空间设计意味的艺术门类。它从不同的篆刻线条、结构和细部处理出发,演变出形态与结构异彩纷呈的方寸空间,成为文人竞相学习和交流的高雅艺术。明清私家园林多由文人委托、负责或参与设计,

摘要：中国传统器物设计对我们现代产品设计有着深远的影响和启示作用。本文立足于传统,主要从造型、结构角度类比传统器物与现代产品设计。分析创新产品设计案例,寻求两者之间的联系,归纳总结产品创新途径。引言现代产品无论是技术集成度还是智能化程度越来越高,而这些技术对于产品造型的依附程度越来与低。而这造成了目前市场产品的同质化甚至对于产品使用的认知障碍。同时现代人对于生活品质的追求也越来越高,对于产品的要求不再局限于功能,而更多的关注精神文化层面。对传统器物和现代设计的类比研究有助于开拓现代产品设计思路,让现代设计更出彩。

摘要：本书(《中国赏石美学》)是一本以赏石欣赏为核心内容的著作,因为赏石种类众多,本书选择灵璧石中的磬石为主要分析对象。各种赏石欣赏有相似、相通之处,搞清楚一种,其他作类比研究即可。作为一种特别的"艺术形式",我们说一下灵璧磬石是如何展示自己的美的,即美的表现方式。不同的艺术种类,有不同的表现方式。灵璧磬石,也有独特之处。

摘要：数学的研究对象不同,但是数学研究的思路与方法却大致相同.在数学教学中,我们应在一般观念下去思考一个数学对象的研究思路、方法与套路,从数学对象的发生、发展处展开教学.“二次函数y=ax^(2)(a≠0)的图象和性质”是学生完整地经历了一次函数的研究历程而开始学习的,在教学的过程中应充分发挥先行组织者的教学理论,引导学生整体回顾一次函数的研究思路与方法,用类比思想规划研究“二次函数y=ax^(2)(a≠0)的图象和性质”的学习思路与方法而展开教学,这样的教学提升了数学活动经验,发展了数学素养.

摘要：名人故居是具有重要历史价值的一种传统民居,以广州十香园建筑与景观的重建设计为例,阐述如何在缺少相关历史资料和现状破坏较大的情况下,把握务实严谨、修旧如旧的设计原则,采用对现存建筑及遗址进行实测考古与对岭南传统民居横向类比研究相结合的设计方法,综合考虑岭南文化和湿热气候等因素对传统建筑形式的影响,从总平面布局到庭园景观设计等各个层面,由宏观至微观、全面而如实地恢复十香园这一代表岭南文化渊源的名人故居的设计过程。

摘要：在我国新一轮城镇化浪潮的大背景下,中小城镇城镇化率的增长逐渐赶超大城市,成为城市扩张的主体。作为承接城镇化进程的最前沿,城市边缘区是城市建设过程中问题最复杂、最富有变化的特殊区域。处在城市边缘区中的国家级历史文化名村具有保存历史文化遗产的刚性需求,同时也需要承接城镇化的进程。本文针对山西省阳泉市小河村,通过类比研究＂同质村落＂的更新问题,提出小河村在城市边缘效应下的村落更新可能遇到的土地功能、产业结构、人口迁移、古建保护等方面的问题。

摘要：我国弦乐器源、流问题,至今仍然没有得到较深地探赜与清晰地梳理。从而,在这些基本的问题尚未弄明白之前,也就很难说清楚弹弦、击弦、拉弦乐器之间的关系了。为此,笔者通过古文字学与古弦乐器的类比研究,对我国弦乐观器的源、流,试作如下阐述。我国弦乐器的形成据《礼记·乐记》云:“舜作五弦之琴。”,《说文》云:琴,“神农所作,洞越,练朱五弦。”又据《世本》云:瑟,“庖牺作,五十弦;黄帝破为二十五弦。”诸如此说,不一而足。以上,把琴、瑟形成的年代,说成是神农与伏羲所制;或曰舜帝与黄帝所作。对此。

摘要：灵感——这是古今中外的文学家、艺术家、科学家、发明家、军事家和社会活动家一直都梦寐以求的东西。那么,灵感产生的一般过程是怎样的呢?

摘要：一、内容和内容解析1.内容本单元的知识结构如下:本单元包括对数函数的概念、图象和性质,共3课时.第1课时是从指数与对数的逆运算关系出发,得到对数函数的概念,通过类比研究指数函数的方法,初步研究对数函数的图象性质.

摘要：研究性学习对于学生的学习情绪、学习效率都有着积极的意义,教师在研究性课堂中应注重有效问题的设计,使学生能够在问题的引入中进行知识构建、变式研究、逆向研究与类比研究并最终获得知识的全面把握.