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活跃课堂气氛,创设学习情境
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《化学教学》1991年 第5期 14-15页
作者:朱哲来安徽省舒城县张田桥中学 
课堂是学校教与学的主要阵地。讲究课堂教学艺术,充分发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用,激发学习兴趣,增强学生的向师性,使学生的精力集中、思想活跃,向平时的每一节课要教学质量,这是每位教师搞好教学的关键之举。 本文主...
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