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风物长宜放眼量,在线教学需担当——基于疫情居家学习模式下,构建精准高效线上教学的反思
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《新教育(海南)》2023年 第S1期 135-136页
作者:姜丽霞上海市安亭师范附属小学 
疫情背景下,教育信息化经历了一个不断暴露问题又想方设法解决问题的过程。新时代背景下,教育信息化如何迎接新挑战、把握新机遇、迈上新征程、创造新奇迹,从改善走向改变?这需要教师在教学体制机制、教学模式组织、教学内容选择、教学...
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精于教学 准于设计——以《分数的意义》课堂教学为例
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《中国现代教育装备》2019年 第20期 53-55页
作者:吴善旺福建省厦门市人民小学(鼓浪屿校区) 
随着社会的不断发展,当代学生的竞争越来越强,如何既能减轻学生的学习负担又提升学生的素质值得人深思。在《分数的意义》这节课中,研究课程标准,制订教学目标后,基于学情,有针对性地教学设计,同时运用信息技术手段,让课堂更精准高效地...
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基于深度学习的桥梁裂缝识别方法研究
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《水利规划与设计》2021年 第1期 75-80页
作者:应俊杰 夏峰 卢国庆 王炎浙江理工大学建筑工程学院浙江杭州310018 中铁四局集团第二工程有限公司江苏苏州236000 
针对传统桥梁裂缝检测方法存在着图像处理方法鲁棒性不强和人工检测费时费力的问题,文章提出了一种基于加入残差块的桥梁裂缝像素级检测算法,以实现对桥梁裂缝进行快速识别的目的,为桥梁健康状况评估提供更直观、准确的检测结果。结果表...
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马扎诺教育目标新分类法在地理问题式教学中的应用
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《格言》2021年 第4期 40-41页
作者:王家燕福建省福州第八中学 
上好一堂课的关键是救师应利用课堂有限时间高效精准地创设问题,但是,对于问题和思维过程之间的关系,大多数教师缺乏清晰的认识。本文立足于马扎诺的新教育目标分类学的二维模型思维层次,为教学中问题设计指出了思维方向,进而能够为教...
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以皓骏设计“长方体的展开”的积件及教学应用
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《数学之友》2020年 第8期34卷 70-71,76页
作者:王君畬 李织兰 唐剑岚广西师范大学数学与统计学院541004 桂林师范高等专科学校教育系541199 
"长方体的展开"不仅是学习"长方体和正方体的表面积公式"的核心基础,而且也是培养学生空间想象能力的重要载体.在常规教学中,主要是采用模型来展示,这不便操控和讲解,也难以帮助学生想象长方体的展开过程及展开结果...
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知识与数据双驱动的疫情防控与决策平台
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《电脑编程技巧与维护》2023年 第3期 70-73页
作者:徐沛玉 王寒寒 张珠琛 田丰 于宋洋曲阜师范大学网络空间安全学院山东曲阜273165 
提出并设计了一个知识与数据双驱动的防控与决策平台。该项目实现从预警、流调分析到预案生成全过程数智化、自动化。以数字大屏的形式展示实时相关数据,结合知识图谱等深度学习技术,根据本地现状自动生成预案以及预案评估。
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基于移动无线网络长连接的快速复电应用研究
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《计算机与数字工程》2018年 第12期46卷 2590-2594页
作者:郝方舟 罗林欢 刘晓 赵湘文 沈超广州供电局有限公司广州510080 
针对当前配电网运维存在"重抢修轻运行"严峻局面,现有运维体系承受着巨大压力。快速复电业务作为配电网运维的核心环节,需要配电网信息系统对业务运作有更强的支撑能力。重点研究快速复电移动应用,通过移动无线An-droid系统...
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