摘要：书法是中国文化中独具东方特色的艺术瑰宝,她所蕴含的审美因子散发着迷人的魅力。语文教学科应当充分挖掘书法的形体美、文化美、精神美。这不仅有助于培养学生欣赏美、创造美的能力,更重要的是有利于建构学生的完美人格,优化语文教学效果。

摘要：唐代的体育诗歌描写了体育活动的丰富多彩,引人入胜,反映了唐代蓬勃发展的体育运动,是昂扬向上、雄健奔放、积极进取的时代精神的具体呈现。这些诗歌不仅具有震撼人心的艺术魅力,而且具有较高的审美价值,体现出古典诗歌的雄壮美、精神美、动作美。

摘要：音乐是人类灵魂的产物 ,它伴随着人类从远古进入现代文明社会。本文从音乐起源 ,人类的精神美 ,音乐节奏、节拍与生命宇宙同律 ,论述了音乐美的本质。

摘要：美学是培养学生全面发展的有机组成部分,作为美学教师主要是通过教学过程,向学生介绍社会美、自然美、生活美和艺术美,以培养他们的审美观,激发和调动他们创造理想生活的创造力和想象力,进而善于去感受、认识、评价、创造新的物质美和精神美。

摘要：【教学目标】1．了解叶的相关知识，观察感受叶的形状和色彩美，聆听叶的声音美，赞扬叶的精神美，探究叶的文化内涵。

摘要：内容和形式是哲学上的一对范畴。美的内容和形式的关系是辩证统一的。奇石中美涵丰富,赏石不仅可获得形式美的享受,而仕奇石中还蕴涵着“心灵美”、“精神美”等社会美的内容,以及意境美、传神美和寓理美的内容。使赏石也能获得艺术美、社会美、科学美的享受。因此,赏石审美的水平和效果,取决于赏石者对奇石美的内容和形式的认定,以及对两者关系的正确处理。一.奇石自然美的形式和内容自然美是指事物和现象的美。美是一种社会价值。

摘要：红娘这一典型形象是出现于王实甫《西厢记》(以下简称《王西厢》)中的真正奇迹。她一登场,几乎就喧宾夺主地吸引了观众的全部注意力。《王西厢》在红娘性格的再创造上的最大功绩是更加深入地开掘出红娘这位出身下层的少女的精神美。不可否认,《董解元西厢记》(以下简称《董西厢》)在塑造这一人物时已取得了很大成功。但是,如同一切优秀文学作品一样,《董西厢》在红娘形象的刻画上并非没有可以訾议之处。比如,在白马解围以后。

摘要：生活中丰富多彩、不断变化的事实具有新闻价值的同时,也具有审美价值。这就要求新闻工作者的审美感受与受众的审美心理之间产生一种共鸣,编辑除了应具备感性经验、直觉领悟等素质外,还应具有展示美的思维统摄力,使新闻报道所必备的科学求真、伦理求善、艺术求美在作品中得以淋漓尽致地呈现。

摘要：人体美是医学美学的基本范畴,也是医学美学研究的起点和终结。探讨人的形体美的审美特点、基本规律、审美标准等,对医学美学的研究和应用都有无可置疑的作用。