摘要：学习书法的途径,除听课、临帖、练习、创作等形式外,还有一条重要的途径就是通过鉴赏、品评他人作品,从中得到教益,取其之长、补己之短。通过书法欣赏,可以从点画线条、结字、章法布局以及用墨、用印中学到他人独到的技巧,接受到高尚意境的熏陶;可从书写的诗文、警句、格言中汲取到具有文学、哲理、道德价值的精神营养;可以感受到作者的心态、情绪、艺术风格和创造精神,使人受到启迪和教益。

摘要：新闻报纸的文艺副刊,以文学艺术、文化生活等方面的文章作为主要发表对象,其本质还是受着报纸新闻性特征的制约。副刊发表的文章在指导思想、选材、文章篇幅的长短,甚至于在某些具体的写作方法等方面,都必须充分考虑报纸的特点和要求,以适应报纸的需要。因此,副刊有别于专业文艺刊物,有其独立的新闻性特征。

摘要：背景经过前面一系列围绕音乐进行的活动的催化,雪莉老师班的孩子们对舞台表演产生了浓厚的兴趣。区角活动时,他们会自发地分工,把教室变成一个表演现场:几名幼儿会自发地在建构区搭建小舞台,再搬两排小椅子作为观众席;"娃娃家"制作的小饼干会被送过来招待观众;读写区有几个孩子制作观看表演的票,并拿着四处邀约观众;

摘要：一、教学目标1.引导学生借助资料大致地了解海明威的作品和风格。2.对重点段落和人物内心独白进行精读,分析人物形象。3.培养学生不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。二、教学重点难点1.教学重点：抓故事梗概,扣重点段落,析人物形象。2.教学难点：揣摩人物形象内涵,吸取精神营养,增长生活智慧。三、教学创意《老人与海》是一篇略读课文,需一个课时讲授;海明威在这部作品中描写了桑地亚哥这位硬汉形象,这个硬汉子形象具有浓厚的哲理性和象征意义。

摘要：在深圳有着这样的一家从事社会音乐艺术普及教育的个人工作室,其不仅以＂特殊营养＂笛箫音乐来教授、感染、熏陶学习者,还将真正的营养学纳入到教学进程之中,在传授学习者一定的笛箫基础与国乐文化后,会搭配营养课,将学习者聚在一起,聊聊饮食,讲讲营养健康,沟通养生见解,体验音乐与营养健康的结合,或根据不同的学习者,建议聆听不同的音乐,调整健康的饮食.

摘要：古诗词精华忧愁类品鉴周金声，赵丽玲中国古典诗词浩如烟海，其中有取之不尽的精神营养，有观赏不完的异彩奇光。许多爱好地的朋友都曾叹之博大精深而又常令人目不遐给．这里，我们从这诗的海洋中精选出部分名篇佳句分类编辑，依年代排列，着重对其从艺术和承继源流进行品...

摘要：民族文化既是一个民族精神的写照,又是这个民族所创造的物质财富和精神财富的结晶。民族文化往往历经几千年,由许多辈人的生活磨练、时间见证提炼而成,它为我们提供了丰富的精神营养和优秀文化艺术。随着时代的变迁,科技的发展,人们生产方式、生活态度的改变,各民族传统文化正慢慢地被人们所遗忘,各民族正在逐渐趋向大同。

摘要：在小写意的花鸟画创作上,王雪涛是画界自身力量、潜力和前途最好的实践者。其准确的技法定位,放大和催化了他在空间结构、有机结构、文化结构、心理结构上所要感知的各层各面各体各相的大千世界。其核心部分与自然世界的衔接之处,恰好在绘画的方向、反应、需要等方面,好似把形式巧妙地润色处理过了,使他的作品在历史转换中铺就了一条妩媚流芳之路,其中包含了人文意义上的精神营养和那种令人遐想上的神秘弹性。

摘要：业主:回家让你从动态转换到静态,从奔波回归放松,获得平静。因为家营造了一个有爱、有喜悦与感恩的氛围,在现实生活中缺失的精神营养可以在此得到补给。业主林先生是IT行业的精英人士,有着出色的品位。这套公寓将主人对优雅生活的美好梦想融入其中,也体现了设计师经典永恒、富于流动感的色彩风格,充满了柔和的氛围与美好的生命力,呈现着典雅与生机勃勃的特质,带给人放松舒适而余韵悠长的美感。客厅背景墙以整体温暖的色调由浅入深,其规整的线条、考究的材质和设备,展现着除功能之外的观赏度,垂直质感的设计在拉伸空间的同时,又营造穿透感,条纹色窗帘以及深色家具为客厅奢华感贡献良多,定做的条纹沙发是客厅的神来之笔,平添了一丝俏皮之感。

摘要：课题调研情况理想信念是精神上的"钙",作为担当时代重任的大学生,要充分汲取沂蒙精神中的营养。植根于沂蒙热土的沂蒙精神具有顽强的生命力,以开放包容的特点吸收各个不同时期的精神营养,不断提升其理论涵养。在当今时代,传承与发展沂蒙精神具有重要的意义,可以帮助大学生树立正确的人生信仰、紧扣时代发展脉搏。然而沂蒙精神作为革命战争时期发展至今的文化精神财富,与高校学生的日常学习和生活方面存在明显距离。因此,如何增强沂蒙精神对高校大学生的感召力与亲和力是目前传承与发展沂蒙精神的重点、难点所在。