摘要：《中学美术教学大纲》明确指出：初中美术课是义务教育初中阶段的一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美育的重要途径。它对于陶冶学生情操，启迪智慧，促进全面发展，具有重要作用。大纲还强调指出：通过美术教学，要向学生传授美术基础知识和基本技能；提高学生审美能...

摘要：一、绪言１９９３年中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）中指出：“当今世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速，世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，从这个意义上说，谁掌握了面...

摘要：未来是以个人素质全面发展为基础的社会。随着二十一世纪的临近，各国越来越重视国民素质的提高和人才的培养。一个人的素质是由思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质和劳动素质等组成的有机整体。艺术教育不仅担负着培养人的审美素质的任务，而且对于人的整体...

摘要：两千多年前，孔子在他的六种教育科目中，把“乐”列为第二位，作为美学教育和艺术科目的代表。１９世纪法国著名作家维多克·雨果更明白无误地阐述了音乐的重要性，他说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数学；一把是文学；一把是音符”。音乐在现代教育以至未来...

摘要：今年六月中旬,中共中央、国务院在北京召开第三次全国教育工作会议.会议的主题是:以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制和结构改革,全面推动素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略.

摘要：素质教育是指以提高全民族素质为宗旨的教育.中小学的音乐课绝不是以培养音乐家为目标,而是通过对各种类型的音乐作品的演唱,乐器的演奏,各类音乐的欣赏等活动,引导学生仔细聆听,认真体验,使其内心情感渗透到作曲家所表现的丰富的情感世界中去,在音乐艺术的熏陶下,其身心不断得到愉悦,心灵得到升华,从而实现其素质的提高.

摘要：素质教育与教师素质张建国当前，基础教育战线正在实施应试教育向素质教育的转轨。实施素质教育必然要求教师具备相应的自身素质。笔者认为，作为培养二十一世纪建设者和接班人的人民教师，必须具备以下基本素质。一、思想道德素质：人民教师从事的是教育和培养社会主义新...

摘要：一、舞蹈教育对人的审美素质养成的功能效应。什么是舞蹈？我国当代舞蹈家吴晓邦在《新舞蹈艺术概论》中说：“舞蹈是一种人体的动作艺术。凡是借着人体有组织和有规律的动作，通过作者对自然或社会生活的观察、体验和分析，然后用精炼的形式和技巧，集中地反映了某些形象...

摘要：文章着重分析了学科本位型、学生本位型、社会本位型课程设计的理论取向,指出素质教育三角形课程设计的教育学模型,正是在反思这些理论基础上总结出来的。同时,文章从社会需求、学生发展、学科体系及素质教育等方面重点阐述了该模型的内涵。