摘要：目前在高中美术教学中,部分教师虽对教学模式进行了不断的优化,但其教学目标,仍然停留在让学生掌握绘画基本知识的层面,很难对相关知识进行有效教学,并在一定程度上影响学生美术水平的提高。个人以为,高中美术教学中,教师需要采用合理、正确的方式引导学生,帮助学生在学习过程中正确理解美术知识,形成审美意识。一、高中美术教学中渗透审美教育的意义1.推进素质教育目标的实现美术教学中,蕴涵着丰富的素质教育内容。

摘要：　　素质教育的提出,是教育界针对几十年来应试教育的回应,也反映了应试教育在育人方面的不完整性.这不仅在大学中,在小学、中学中也同样如此,纵向单一的知识掌握缺乏与社会的横向联系,造成了高分低能,甚至是性格的扭曲.……

摘要：基础教育的性质、任务、培养目标历来是随着社会的发展和人类的进步而不断地调整和进化,课程设计也随之变化,以求适应。因此,注意研究基础教育内涵的发展,就显得十分重要,在社会发展的关键时期尤其是这样。一。

摘要：中等职业学校在引导和培养学生从"匠"到"师"的过程中必不可少的一环是内涵的培养,也就是通常所说的素质的提升。本文立足于中等职业学校素质教育的角度,从作为素质教育内容之一的音乐课程教学为出发点,来探究中职学生技艺培养和素质内化的关系问题。

摘要：1999年3月23日,李岚清同志在湖南省第一师范学校召开素质教育座谈会。该文是张楚廷教授在这次座次会上的发言稿,文中有关素质教育的论述,发人深省,特摘录以飨读者。

摘要：教学是师生共同合作的双边活动,是一种艺术,是一门综合的艺术。其中包括运用教学方法的艺术,又包括遵循艺术的一般审美性原则进行的审美教育活动,教师个性展示艺术创造的过程。下面介绍笔者在化学教学中的一些尝试与体会。一、新课的教学化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学学科,也是一门伴随实验进行教学的科学,它与社会、生产、生活紧密联系,具有科学性、实用性、趣味性等特点。化学课蕴涵着丰富的素质教育内容。如,可以利用我国作为文明古国在历史上对化学工艺的发展曾作出的重大贡献及我国在现代化学科学技术方面达到的新水平,取得的新成就对学生进行爱国主义教育,可以利用化学概念、原理等的产生和发展。

摘要：美术教育作为素质教育内容之一,它的主要功能和最终的目的是培养学生健康的审美观念和对自然社会的审美能力,进而开发智力,陶冶情操,发展创造力。为了达到这个目的,必须对传统的教学内容和方法进行大胆的改革,在提高审美意识的前提下,引导学生将探究美的目光投向生活,培养创造美的能力,激发学生创造美好事物的热情,以求教育与时代发展同步。