摘要：作为新时代人民美好生活精神维度的大众化审美需要,电影艺术以多元化的艺术视角展现了丰富多彩的日常生活,并以写实性的客观叙事重现历史场景,同时将思想意志及价值观念通过声音影像的直观性传播融入观影者的思维世界。以中国共产党历史为题材的主旋律电影借助艺术化形式,再现中国共产党的光辉历程,彰显中国共产党人历久弥新的坚定革命信仰,深情大爱的高尚家国情怀以及为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命,创新了传承中国共产党红色基因的文化艺术路径。

摘要：针对红色文创产品设计的现状并找出存在的问题,明确了吉水县红色文化资源的优势,提出了红色文创产品的设计策略,旨在打造系列红色文创产品创新设计,提高当地乡村的知名度,助力当地乡村振兴。

摘要：红色基因是中国共产党精神系统的先进因子,其传承与发展可为新时期我们的奋力前行提供不竭动力。以红色基因的内涵为出发点,探讨红色文化景观中公共设施的设计策略,从而强化红色文化景观中公共设施的文化表达。从红色文化景观性质、参观者行为特征、科学技术等三个红色文化景观公共设施设计影响因素,以及当前红色文化景观公共设施设计存在的突出问题出发,结合典型案例剖析,探讨红色基因导向下的红色文化景观公共设施的设计理论与方法。红色文化景观公共设施是红色文化景观的重要组成部分,对其进行设计时应从参观者需求出发,在红色基因物化的基础上,满足参观者的多元化需求、提升交互体验,既能保护和传承红色基因,又能提升参观者的爱国主义情怀,增强文化自信。

摘要：我国表现革命斗争与反抗的历史主题的电影,自20世纪30年代“新兴电影运动”以来已成为一个独特且重要的电影类型。但无论是“红色”所代表的历史语境,还是其具象化的政治修辞,都还未充分强调“红色电影”特别是革命历史题材影片作为电影本身的艺术性质。电影艺术的诉求在于对观众的“情绪唤醒”,而这种鲜明的意识导向和创作范式也在特定的历史时期具有独特的影像价值甚至审美意义。寻求革命历史题材电影对民族艺术基因的跨时代承续,离不开“情感史”视角下对其价值体系的再认知。

摘要：传承红色基因是新时代建设"伟大工程"、推进伟大事业的一项重要任务,是共产党人"不忘初心、牢记使命"的核心命题。红色基因储存共产党生命孕育、形成、生长、发展过程的内核信息,表征中国共产党的先进性、革命性,反映中国共产党理想信念、理论思想、性质宗旨、精神作风等方面的优秀特质。新时代传承红色基因,要在准确把握红色基因科学内涵和作用机理的基础上,从政治建设、文化涵养、制度设计、教育引导、实践锤炼、组织领导等多方面着力。

摘要：红色档案是中国共产党人团结带领人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的宝贵见证,是再现历史、保存记忆、启迪未来的原始记录,蕴含着丰富的红色基因。红色档案和红色基因二者有机联结,红色档案是传承红色基因的重要史实载体,利用红色档案资源传承红色基因既是满足人的全面发展的需要,也是做好思想政治教育工作的迫切要求。以红色档案为载体能突显红色基因的精神命脉、文化涵育和政治底色。进而提出利用红色档案传承好红色基因需要坚持中国共产党对档案事业的全面领导,巩固档案的党性与人民性相统一的政治基础;发挥制度优势,为红色档案传承红色基因增加思政元素;依托创新思维,为思政育人提供档案方案。

摘要：上海是中国共产党的诞生地与初心始发地。近年来,上海持续实施“党的诞生地”发掘宣传工程。一批批革命旧址修缮开放,也伴随着一次次展览展陈功能的提升。2021年,“红色文化传承弘扬工程”被列入全市16项民心工程,同年7月1日,全国首部红色资源地方性法规《上海市红色资源传承弘扬和保护利用条例》正式实施。上海“红色文化”金字招牌越擦越亮,“党的诞生地”成为这座城市的鲜亮名片。

摘要：作为中国共产党“红色基因”的承载者和传递者,毛泽东书信中的“红色基因”具有四大本质性内涵:一是以“改造中国与世界”为代表的“红色”理想信念;二是以富于智慧的统战艺术为代表的“红色”革命实践;三是以为公为民的生命奉献为代表的“红色”道德情操;四是以乐观与谦恭为代表的“红色”革命精神。以马克思主义中国化的发展广域为背景,发掘毛泽东书信中的红色基因及其遗传密码,可以揭示出与中国共产党红色基因之间内在的逻辑关联:前者是后者原生态的呈现方式,后者则是前者中国化的接续和发展,从中呈现出红色基因传承和演变的历程。

摘要：红色基因是以马克思主义为指导,中国共产党带领全国各族人民在革命、建设、改革过程中所淬炼和保留下来的类似于遗传基因的先进文化因子,与中华民族共同体意识在文化上同源、思想上同心、行动上同步。本文对广西以红色基因铸牢中华民族共同体意识的现状进行综合测度,分析制约红色基因在铸牢中华民族共同体意识中发挥作用的因素,进而提出了以红色基因铸牢中华民族共同体意识的突破路径,即:守好根脉,厚植红色基因融入铸牢中华民族共同体意识的根基;以何融入,找准红色基因融入铸牢中华民族共同体意识的契合点;何以融入,以中华民族共同体意识激活红色基因生命力;机制耦合,实现红色基因对中华民族共同体意识的深层涵养。

摘要：高校艺术设计专业教师应发掘红色基因教育的价值内涵和重要资源,进行创新性转化和创造性开发,以理想之美、品德之美、激情之美、技术之美、行为之美,引导广大学生形成良好艺术审美观,提升审美技能,强化美学能力,共同发展进步。在艺术设计教育教学中融入红色基因,在艺术创作中融入“学赛一体”的教学理念,在艺术设计教学中彰显红色基因,在文化发展中传承红色基因。在艺术设计的教学活动中用活红色资源,讲好红色故事,创新红色文化传播方式,更好地推动文化产业融合发展。将红色元素与艺术设计完美融合,让广大师生深刻了解红色历史,传承红色基因,厚植爱国情怀。