摘要：红色基因是中国共产党人在中国近现代史中凝结而成的伟大精神成果,红色基因的传承同社会主义核心价值观培育的本质是一致的。现阶段,红色基因融入艺术高职学生社会主义核心价值观培育具有重要意义。文章通过探索红色基因的创新性传承路径,有利于提升艺术高职学生对社会主义核心价值观的认同度,有利于增强社会主义核心价值观培育的感染力和实效性。

摘要：红色基因是中华民族奋进的精神内核,是高校舞蹈创作重要的文化支撑。舞蹈艺术在“立象”“达情”等艺术传达方面的先天优势促使其成为红色基因得以寄托的文化载体。文章认为,舞蹈艺术中的红色基因是艺术与政治交互生成的文化符码,其所具有的文化象征、身份认同、理念缩影等特性构成当代舞蹈创作赓续红色基因的必要文化元素。近年来,我国各地高校不断发挥自身的区域文化优势,争先创作赓续红色基因的优秀舞蹈艺术作品,逐渐形成有别于专业院团作品特性的别具一格的艺术思路、创作路径与美学特色,实现了当代对红色资源的文化转译。

摘要：红色基因是中国共产党人在中国近现代史中凝结而成的伟大精神成果。将红色基因传承融入高职艺术类学生的思想政治教育中,即能体现红色文化的立德树人作用,又能提高高职思想政治教育工作的实效性,具有重要的时代价值。

摘要：为庆祝建党100周年,由中国文学艺术界联合会、江西省委宣传部、中国电视艺术家协会联合出品的庆祝建党百年特别节目《闪亮的坐标》,于2021年5月15日正式在江西卫视、新华网、西瓜视频等传统媒体、网络媒体和商业平台同步上线。该节目作为建党百年的献礼节目,以百年英雄故事的讲述作为主要内容。节目邀请了包括陈宝国、万茜、倪大红、佟丽娅等众多实力派演员作为讲演人,分别讲述李大钊、江竹筠、董存瑞、焦裕禄、黄旭华、翟志刚、张桂梅等人的英雄故事。

摘要：红色基因是中华民族的思想寄托与文化传承。文章着重追溯广西龙州的红色历史,以红色基因为题材和对象进行文创产品实践与开发,加强思政教育与专业教育相结合、爱国自强相结合,为我国高校思想教育的创新模式提供理论支撑与实践指导。

摘要：我们生活在一个充斥着图像和声音的视听景观社会中,图像化生存和听觉化生存成为我们的生存方式。在文化科技融合的当下,采用图景、音景叙事的方式传播红色基因,能更好地将红色基因有效传承。

摘要：探究红色基因融入高校艺术类学生思想政治教育的路径,对于引导高校艺术类学生传承红色基因、赓续红色血脉、讲好中国故事、书写人民史诗具有重要意蕴。而艺术类学生因其成长过程的特殊性,在理想信念、学习理念等方面存在着诸多个性化问题。有鉴于此,我们须深入挖掘红色基因中的思想教育资源,探索红色基因传承与思想政治教育的共通点,通过用好红色资源的第一课堂来加强学生思想引领,用实践为先的第二课堂来鼓励红色作品的创作,同时在网络空间中持续弘扬红色精神、守牢宣传阵地,借助红色基因的独特育人功能,来促进高校艺术类学生价值塑造、能力提升和文艺创作的多元统一。

摘要：艺术化地运用中国共产党百年历史进程中形成的丰富红色资源,提升资政育人的实效性,是新时代思想政治理论课建设的重要内容。运用故事、歌曲、影视以及情景表演等直观形式和手段来叙述革命历史,传承红色基因,有助于弘扬中国精神,增强大学生的志气、骨气、底气,提升大学生对思想政治理论课的获得感。高校思想政治理论课叙事化传承红色基因应坚持叙事性与导向性相统一,坚持各种红色素材与各门思政课程有机融合,坚持多元叙事主体与多种叙事方式相结合。

摘要：文章以嘉兴红船文化为具体研究对象,细致剖析红船蕴含的红色革命基因如何通过雕塑艺术得以生动展现,深入探讨红色基因在雕塑艺术中的表现形式。具体来说,首先对现有红船题材雕塑作品在雕塑艺术领域的实际运用情况展开深入剖析,揭示在城市文化建设中如何将思政元素与雕塑艺术有机结合,进而赋予雕塑深远的意义;其次探索红色基因与雕塑创作相结合的意义,以期通过这种融合性创作方式为人们带来更为深刻和持久的精神力量。

摘要：为庆祝中国共产党百年华诞,西南大学档案馆深挖红色档案资源,创新档案利用与开发方式,将档案资源转化成教育资源、思想资源和艺术资源,创作原创红色档案故事,传承育人红色基因,充分发挥档案育人功能,产生了良好的社会反响,为开发利用档案资源提供了生动的案例。