摘要：红色文艺作品与中国共产党的发展历程紧密相连,具有强大的生命力和影响力,是高校开展思想政治教育的重要媒介资源。文章深入挖掘红色文艺作品的政治性、思想性、文化性、历史性、民族性、时代性、艺术性和观赏性等育人属性,以武汉某高校的工作实践为例,探索红色文艺作品在高校德育实践育人、美育实践育人中的应用与路径优化策略,提出可从加强红色文艺作品育人模式总结与宣传、发挥美育与德育协同育人作用、创新红色文艺作品教育教学方式、构建红色文艺作品教育评价反馈机制等方面提升红色文艺作品育人效能,以期坚定新时代大学生的文化自信和责任担当。

摘要：在推动实现中华民族伟大复兴的历史进程中,如何通过红色文艺作品在高校思想政治教育工作中的运用,培育时代建设者和接班人,是当前学界研究的重要问题。采用文献研究法和问卷调查法,对红色文艺作品在高校思想政治教育工作中的运用路径进行探析。结果表明:红色文艺作品的运用具有重要价值,可以促使教育客体激发爱国主义情感、抵御历史虚无主义、坚定文化自信和树立坚定的理想信念。然而,在实际运用中还存在不足,表现为教育主体对红色文艺作品的运用不够重视、教育客体对红色文艺作品的了解缺乏兴趣以及教育环境需要优化等问题。据此提出,要加强教育主体的素质培养,激发教育客体的学习兴趣,优化教育环境,以促进红色文艺作品在高校思想政治教育工作中的充分运用。

摘要：川陕革命根据地的创建为地方注入了红色血液、精神和基因,用红色民歌、舞蹈等作品记录了川陕革命根据地波澜壮阔的红色史诗。川陕革命根据地时期产生的红色文化,尤其是红色文艺作品、活动,对全国歌曲、舞蹈文化事业的发展具有深远的意义和影响,给现代红色文化创造了良好的发展条件。