摘要：新时代红色电影中女性形象的塑造,展现了女性在民族复兴伟业中的独特贡献与价值。这些女性形象呈现了独立自主精神、国家责任与个人理想的融合、平等意识与人文关怀的时代精神内核。她们不仅在家庭和国家这两个舞台上扮演着重要的角色,还在集体记忆与文化认同建构中起到纽带作用。女性形象的成功塑造,不仅丰富了电影艺术的表现形式和内涵层次,而且潜移默化地影响着公众观念,促进红色文化的影响和传播。

摘要：在新时代,要做好高校大学生的思政教育,增强高校大学生的课程思政教育能力是一本很好的“教科书”。“红色影片”是中国的真正历史回忆,是中国民族独特的风貌和特色,它所宣扬的爱国主义、献身、奋斗和斗争等精神鼓舞着中华人民,也是高校面向大学生开展党史教育、发扬革命传统、树牢理想信念、践行社会主义核心价值观、坚定“四个自信”的特殊红色电影。本项目旨在进一步利用红色电影独特的教育功能和艺术感染力,有效提高高校课程思政教育的实效性,丰富网路课程思政教学资源内容。

摘要：红色电影集爱国主义教育、党史学习教育、理想信念教育、初心使命教育、道德情操教育于一身,观看红色电影既是思想政治教育的要求,也是进一步加强艺术类学生家国情怀培育的重要举措。红色电影不仅有利于弘扬社会主义核心价值观、传承伟大建党精神,而且有利于增强艺术类学生的志气、骨气、底气。以红色电影为有效载体,涵养艺术类学生的家国情怀,需积极探索红色电影融入课程教学、实践活动、网络平台的新路径,助推爱国主义教育切实落地。

摘要：在日益影像化时代,红色电影是高校思想政治教育的优质教育资源。红色电影天然具有的意识形态属性和立体化艺术呈现形式,与高校思想政治教育的价值导向高度契合,是学习党史国史、增强政治认同、激发学生自我教育意识的重要资源。将红色电影融入高校思想政治教育,能够在较大程度上弥补传统教育模式的短板,实现同高校思政教育教学目标、教学方法、教育功能的互通、互补与互动。挖掘红色电影资源在高校思想政治教育中的教育价值与德育功能,需要多主体参与、多课堂融合、多途径实施,进而实现青年大学生对红色文化从思想认同、价值认同到行为认同的跃迁。

摘要：《云霄之上》中由人物角色自我-主体性的个人基本伦理催生的行动,塑造了人物形象,构成了影片的情节推进,铺陈着影片的故事主题。通过叠加塑造任务小队对命令与人命矛盾的超越、对质疑任务到坚决完成任务的转变,影片在他者-客体性的伦理层面上建构它作为红色电影最本质的革命伦理叙事。电影的伦理起于导演,成聚于影片,最终在观众群体中产生回应,《云霄之上》建构了导演、影片及观众的多重伦理共鸣,展现了红色电影的典型伦理叙事特征与艺术效果。

摘要：秦怡:转型成功的红色“俏佳人”2022年5月9日,新中国“22大电影明星”之一、“中华影星”“世纪影星”“百年百星”之一、“50位优秀电影艺术家”之一、中国电影终身成就奖获得者,拥有“人民艺术家”和“最美奋斗者”荣誉称号的秦怡老师,于4时08分在华东医院逝世,享年100周岁。

摘要：今年4月3日,新中国“22大电影明星”之一、著名电影表演艺术家金迪去世。人们在纷纷回顾她的作品、缅怀她的风采之时,不禁又勾起了对新中国“22大电影明星”的回忆。

摘要：红色电影是强化民族认同、铸牢中华民族共同体意识的重要红色文化资源。为把红色江山世世代代传下去,更加高效地以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,亟需发挥红色电影在强化民族认同、铸牢中华民族共同体意识等方面的重要作用。当今红色电影出现个体话语权膨胀、历史叙事局限化和媒体化场域分化问题,导致红色电影民族认同意识相对弱化,需要以民族心理学视角剖析受众干扰因子及中国式现代化发展要求,以爱国主义情怀为根基,实现个人与民族的情感共振,推动中华民族认同意识与人类命运共同体的内在联系。

摘要：红色电影是宣扬和继承红色文化和红色精神的有力载体,是主流文化建设中不可或缺的传播介质.红色电影拥有独特的文本优势,具备稳定的政治价值和文化价值,凝聚着伟大的革命精神和先进思想,长期为社会输出主流价值观,为社会大众树立先进思想标杆.作为思想政治建设与文化建设的主要媒介,红色电影的精神内涵是随时代进步的,红色电影的思想导向功能是不容破坏的.步入新世纪以后,全新的时代赋予了红色电影全新的创作灵感和表达思路,红色电影不再拘泥于重大革命题材与传统叙事思路,在兼顾作品艺术性的同时,产出了一系列易于被观众接受的富有感染力的红色作品,在主题和叙事上呈现出多元的创作手法,逐渐从情感入手,以受众喜闻乐见的形式展开叙事,以艺术感染代替传统说教,以作品魅力传递价值观念,抒发家国情怀,致敬时代英雄,在满足观众审美倾向和情感需求的基础上,乘时代之东风,完成红色价值观念的有效输出.文章通过类型界定,分析红色电影自身文本空间的表达功能,从视听语言与意境空间、形象设定与人物空间、开放理念与异域空间的融合和转向等角度出发,审视新世纪红色电影独特的叙事艺术和价值传递,从中研究新世纪红色电影的发展前景与活力源泉.

摘要：优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点,蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。聚焦思想政治启蒙和价值观塑造,利用系统性的红色电影课程开展党史学习教育,引领小学生在生动多样的活动中知晓百年大党的光辉历程,传承红色基因,厚植爱国情怀,坚定理想信念,滋养精神家园,是新时期影视教育的价值定位和实践准则。