摘要：福建省长汀县位于南方的红壤区,是我国水土流失比较严重的地区之一,长汀人民饱受水土流失之苦。在党和政府的领导下,经过多年的努力,长汀人民靠政策、靠机制、靠创新把一个饱受水土流失之苦的旧长汀改造成一个山清水秀的新长汀。京剧《红土》是一部以长汀水土流失治理为题材的京剧现代戏,这部作品是福建省文化厅精心组织策划的一部京剧现代戏,是为了改革开放四十周年加强现实题材而创作。这部戏被列入福建省文化厅2018年度艺术精品创作重点项目,并以"火花茶会"的方式,邀请专家、学者就该剧的创作构思、思想立意、情节框架、内容形式、戏剧结构、人物塑造等,结合京剧本体审美要求,具体分析剧本的优点长处,指出其存在的不足,进一步提出修改、提升的意见和建议,努力打造一台思想精深、艺术精湛、制作精良相统一的新编原创京剧现代戏精品剧目。会议由福建省文化厅艺术处处长、福建省戏剧家协会主席吴新斌主持,现将这期"火花茶会"与会者发言摘要予以刊载,以飨读者。

摘要：红色精神代表了中国革命和社会主义建设的力量来源,也代表了中国共产党人的集体精神。红色精神与大学生的体育品德和体育精神有着天然的联系,都强调坚韧不拔、勇往直前、团结协作和自我超越。因此,进一步探究了红色精神融入高校体育课程思政建设的可行路径。研究发现:红色精神引领体育思政建设的价值方向;提供体育思政内容的文化支撑;丰富体育思政教学的资源内容。在红色精神融入高校体育课程思政的内容选择方面,需要注重坚定理想信念的内容摘选;爱国情怀的内容编排;彰显时代价值的内容融入。在现实需求方面,需要规范目标导向;丰富实践内容;创新实践方式;凸显合力效应。鉴于此,提出红色精神融入高校体育课程思政建设的实践路径:注重红色精神融入体育思政教学中的价值引导;注重红色精神在体育思政教学中的深度内化;凸显红色精神在体育思政教学中的资源优势;将红色精神转化为体育思政建设的内在需求。

摘要：红色精神是中国共产党领导中国人民在中国革命、建设和改革各时期形成的经验总结,是留给后人的一笔宝贵的精神财富。国家领导人强调:“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。”红色精神是新时代思想政治教育的生动教材,在新时代具有重大的历史价值和时代价值。赓续红色精神,传承红色基因,能为强化社会主义意识形态的思想引领力、社会号召力以及传播影响力提供强大精神动力。

摘要：本文主要介绍了《数字设计》课程采用案例教学法,将红色精神融入其中,实现了理论与实践的紧密结合,使学生能够将专业理论知识与实践相结合,培养学生的创新精神和解决实际问题的能力。同时,《数字设计》课程将思政元素融入其中,培养学生的社会责任感和创新创业意识,使学生能够运用所学知识和技能解决实际问题,为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。通过本门课程的学习,学生们普遍反映该课程内容丰富且生动有趣,提高了自身的学习兴趣和对知识的探索欲望,增强了自身创新创业意识和实践能力。该课程整体上达到了预期目标,同时帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使他们在今后的学习工作中,能肩负起建设社会主义现代化强国的重任。

摘要：红色研学实践作为一种独特的综合实践活动,在促进旅游业升级、推动素质教育发展和加强红色文化传承方面起着重要作用。本文以革命老区大别山六安市的红色资源为依托,以地理核心素养和红色精神的培育为终极目标,确定“行走大别山,重温红色路”为研学主题,提出“认知、思维、实践、情感”四维研学目标,围绕主题对研学思路、研学路线、研学内容、师生活动、研学评价等方面进行系统设计,以期推动地理实践教学与传承红色精神的深度融合。

摘要：红色精神是中国共产党在百年奋斗史中孕育出的宝贵精神财富,激励着中国人民不断昂扬奋进,团结拼搏。红色精神是新时代高校进行思想政治教育的助推器,将“红色精神”融入其中具有现实价值。既可以赓续红色精神,又可以推动高校思想政治教育的高质量发展,更好的培养堪当民族复兴大任的时代新人。依据新时代红色精神融入高校思想政治教育面临的现实状况,文章从教学设计、校园文化、网络渠道三个方面提出了具体的实践路径,用好红色资源,讲好新时代“大思政课”。

摘要：通过近期对文创产品的深入研究,我们团队对文创产品的创新方面提出了一些想法,首先我们认为文创产品不能仅局限于文具、摆件、帆布包等常见种类,文创产品应该是丰富多彩的,而文创产品的精神内核也不该局限于对校园文化的诠释,若加入红色精神一定会使校园文创产品焕然一新。文创,顾名思义是以文化为主要载体的创新产品,我们在设计文创产品时最主要地便是要使其文化载体焕发出新的生机,以此来达到创新产品的目的。

摘要：聚焦教育强国梦想的现实题材剧《山花烂漫时》以张桂梅的大国良师形象为核心,辅以基层教育组织的同舟共济,共同绘制了一幅激荡人心的山区教育发展图谱。该剧在视觉呈现上追求真实细腻,通过教育观念重塑与教育精神升华两条线索,生动再现了一线工作者的躬身实践;在叙事策略上,该剧将具体而微的人物故事融入教育强国的宏大视野中,塑造了一批大道不孤、众行致远的“山花”群体形象,在传统教育情怀与现代国家愿景之间搭建共鸣桥梁,以此拓宽教育题材电视剧的叙事视野,深化其创作的思想内涵,为我国从教育大国向教育强国的迈进征程提供了艺术化注解。

摘要：为了庆祝改革开放40周年,由南京图书馆主办,江苏省国画院、《改革开放》杂志社协办的江苏省著名书画家作品联展成功在南京图书馆举办。此次展览共展出全省60多位艺术家130余幅书画作品,通过中国书画的形式,向公众传达了中华文化的永久魅力和红色精神的新时代风采。

摘要：红色文化是蕴含着革命历史与民族精神的教育资源。在小学语文教学中,教师应重构教学理念,将红色文化融入日常教学中,根据语文学科的特点,紧密结合实际生活情境设计教学活动。由于小学生的认知水平尚未成熟,教师在设计课程内容时应秉持“以生为本”的原则,根据学生的学习需求和个体差异,设计符合学生能力水平的教学活动,确保教学活动既富有启发性又贴近学生实际。