摘要：“思想道德与法治”课程是大学思政教学课程体系的起点课程,重视从思想道德素养与法治修养的角度来培养学生。作为高校思政课教师,十分有必要将红色精神谱系融入“思想道德与法治”课程教学全过程,通过注重“课程讲授+实践探究”模式的构建,注重“线上+线下”混合式教学模式的深入实施,注重“课堂教育+日常教育”全面渗透大学生活,注重“传统+新时代”红色精神素材的优化选择,注重“红色精神+思政法治”作业设计等措施,有效培育大学生的红色基因,引导大学生明确时代使命和社会责任,充分发挥“思想道德与法治”课程的育人价值与作用,确保大学生形成良好的思想道德素养与法治修养。

摘要：红色精神是中国共产党在一系列伟大事业的创造中所形成的精神产物,具有鼓舞人心的强大力量,是共产党始终坚守的核心力量.在高校的音乐教学实践中,红色精神的传承是一种必然.当代高校的师生肩负红色精神的传播大任,《长征组歌》 作为一部传播红色精神的优秀音乐作品,用音乐展示了红军长征途中所经历的千难万险与共产党人的坚韧意志,是红色文化的典范,也是红色精神的有力传承.

摘要：活动目的1.通过讲红色故事追忆英雄人物的光辉事迹,激发学生的爱国热情。2.了解革命历史,学习革命先烈大无畏的英雄气概,陶冶情操。3.感悟现在的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观、价值观。活动准备收集红色经典故事、卡片、视频等。活动过程一、导入活动、走近红色经典师:同学们,最近有一部热播的红色电影叫什么你们知道吗?《长津湖》这部影片谁看过了请举手。

摘要：【教学目标】1.认识“延、昔、镰”等六个生字。2.有感情地朗读诗歌,懂得诗歌表达的意思,了解延安和延安精神。3.能借助资料,理解不懂的诗句。【教学过程】板块一揭示课题,初识延安1.第七单元的课文和什么有关?(家国情怀)王昌龄的《出塞》,写出了边关将士的豪迈——但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

摘要：红色记忆,筑青春之梦,红色文化是强调崇高革命情怀的文化。它作为最鲜活的历史教材,是高校师范生思政教育研究的必然条件。而红色音乐作为推广红色精神的一种艺术形式,它不仅是爱国情怀的表现形式,也是弘扬革命传统的重要载体。一首首文学诗歌口口相传,在风华正茂之际,高校师范生更加应该以红色精神为力量之源,树立远大的人生志向与追求。

摘要：开发利用红色档案资源是一项系统性工程,而开发利用红色档案资源的方法途径多种多样,需要档案部门根据自身实际情况,总体规划设计,分阶段、分步骤地努力探索、不断推进。开发利用红色档案资源的方法与途径有精耕编研、扩展展览方式、开展社会教育、建设共享红色档案资源、拓宽宣传渠道等。

摘要：教学目标:1.会认"陈、曼"等8个生字,读准多音字"还"。2.学会带着问题默读课文,了解围绕粗瓷大碗发生的故事。3.能查找资料,了解赵一曼的事迹。课时安排:1课时。教学过程:一、资料补充,揭示课题1.我们生活的城市有着纵横交错的大街小巷。在南京,有这样几条路:中山路、中山东路、中山南路、中山北路。这是因为孙中山先生长眠于中山陵,他发起的新民主主义革命,推翻了统治中国几千年的封建社会,为民主共和做出了杰出贡献。为了纪念他,人们以孙中山先生的名字命名南京的这几条道路。

摘要：习近平总书记高度重视红色文化保护,多次要求传承好红色基因,弘扬好红色文化精神。红色文化遗产在新时期承载着弘扬时代价值,实现中华民族伟大复兴中国梦的重要历史使命。太原红色文化资源较为丰富,但在以往的历史文化遗产保护利用工作中尚未得到足够的重视。本文通过研究中国共产党在太原地区的革命斗争历程,梳理红色文化脉络,初步提出太原红色文化具有五个方面的独特价值,同时从指导思想、规划目标、保护利用、展示方式、实施机制五个方面提出转变的策略,结合中国共产党成立100周年的契机,对太原红色文化遗产保护利用工作进行了思考和探索。

摘要：牛山孙氏宗祠坐落于枣庄市薛城区周营镇牛山村,实占地面积为2048平方米,明末1488年建成,初为草堂,康熙年间第一次创修族谱时重修为庙,清末四修族谱时新建成现在的规模。它是鲁南乃至苏北唯一保存比较完整、规模较大的古代建筑,它的建筑风格、形式、规模均遵从封建宗法章制,是研究宗法文化和宗祠建筑艺术的实物遗存。尤其是在抗战时期,面对民族生死存亡、家灭族绝之际,日寇疯狂的侵略,激起了“峄县之地,无孙不成村,无户不联姻”广大血性孙氏族人的强烈愤慨,黄埔军校6期毕业生孙伯龙任支队长,在峄滕铜邳四县毗邻地区树起了抗日大旗,彰显了强烈的民族大义和家国情怀,是英勇抗战的模范家族!文章从文物传承、专业修缮和发扬红色精神方面,简述山东枣庄牛山孙氏宗祠的前世今生。

摘要：传播红色精神是我国公共图书馆的重要使命。公共图书馆在红色精神传播领域具有鲜明而独特的专业优势,即资源集中优势、受众广泛优势、场馆空间优势、服务体系优势、平台融合优势,是其它社会机构无法比拟的。公共图书馆需要发挥自身专业优势,从策划主题读书活动、举办红色公益讲座、设计红色专题展览、整理开发与建设红色文献信息资源、构建红色文献服务网、运用新媒体优化数字服务等多个维度,不断强化红色精神的传播路径建设。