摘要：红色经典音乐文化蕴含的精神内涵十分丰富,将其引入高校思政教育工作当中,将会展现出非凡的时代意义。了解高校思政教育中红色经典音乐在人才培育方面所起到的作用,正确看待思政教育中红色经典音乐文化所展现出的价值,有利于高校思政教育更具实效性与高效性地开展。基于此,本文将针对高校思政教育中红色经典音乐文化在爱国主义情怀的培养、人才综合培养目标的实现、大学生文化自信的坚定、大学生道德品质及心理素质的强化这几个方面的作用进行阐述,而后提出高校思政教育中红色经典音乐文化价值实现的可行性途径。

摘要：红色经典音乐是在中国共产党领导革命和建设的各个历史时期形成的优秀音乐,是近代以来中国社会发展与进步的重要组成部分。红色经典音乐具有鲜明的时代性,与时代的旋律同呼吸共命运、具有坚实的民族基础和群众基础、具有独特的思想性,培育了爱国精神和民族力量等主题上的特征;也具有歌词通俗易懂、曲调充满积极向上的力量、表现形式多样手法多变等形式上的特征。它是是筑牢爱国意识、加强正面宣传与教育,传播社会主义先进文化,满足人民群众审美需求和丰富人民群众精神生活的有利载体。

摘要：现阶段“四史”教育在各个领域突显出越来越重要的作用,尤其在培养高素质的社会适应性人才方面,其作用更明显。本文从红色经典音乐独特的历史背景、创作风格中挖掘其独特的教育价值意蕴,在高校全员育人、全方位育人的大思政视域下,论证红色经典音乐对高校“四史”教育的可行性和意义,阐明红色经典音乐对高校“四史”教育的的融合路径,以期为提高高校“四史”教育的实效性提供新的思路和举措。

摘要：延安精神是中国共产党在革命历史斗争中形成的宝贵精神财富,对中国革命的胜利起到了引领、鼓舞、支撑的巨大作用,是红色经典音乐发展成熟的重要思想核心;党的文艺工作思想铸就了红色经典音乐繁荣发展的文艺灵魂,内容与形式的完美结合形成了红色经典音乐的艺术特色;以延安精神为核心的红色经典音乐,具有新时代传承创新的重要价值意义,亟待挖掘、宣传、教育和推广。

摘要：近年来,随着各级政府对红色文化大力弘扬,越来越多的红色文化,以各种形式的文化活动展现出来,受到了不同年龄、不同社会阶层的人们追捧。展示红色精神,可以很好的激励学生,这种精神是一种鼓舞,鼓励学生奋发图强。红色音乐作品用艺术的形式描绘着中国百年奋斗历程,而红色音乐作品在高等学校教育中的地位也不断在提高,为了能够将红色音乐作品更好的运用在实践教学当中,并带动学生对生活的积极性,激发学生爱国情怀,本文将结合实践教学中的经验,探讨把红色经典音乐作品运用在管弦乐团的意义,希望能够为高校的音乐教育事业起到一定的借鉴作用,更好的传承红色文化和发展红色教育培训。

摘要：如今,教学改革正在深入进行着,各种教育创新理念走进了高校,改变着高校的教学模式,高校教学必须与时俱进,要求教育工作者们积极地转变传统教育理念。高校音乐教学越来越看重精神力量的融合,而红色经典音乐作品更是成为高校传承革命精神、对学生进行德育教育的一个主要途径。红色经典同音乐艺术有机结合起来,有利于激发学生对红色经典音乐作品的学习与欣赏热情,推动我国红色文化的发展,同时也使红色文化在当代能够得到继承与创新。

摘要：红色经典音乐历经百年发展,已成为中华优秀传统文化中浓墨重彩的一部分。在新时代,重新审视与探讨红色经典音乐的价值,具有跨时代的意义。因此,从红色经典音乐的特性入手,着重分析其在新时代传播的重要意义,探讨传承和发展红色经典音乐的有效对策,以在新时代更好地促进红色经典音乐的传承和传播。

摘要：红色经典音乐是我国独有的特色音乐形式,在我国音乐发展史上具有重要的价值,红色经典音乐对我国来讲,已经不仅仅是一种音乐形式,更是对艰苦卓绝历史时期的一种总结,具有鲜明的时代特征,在当今社会也具有相当高的艺术价值,红色经典音乐具有鲜明的革命时代烙印,对我国当今社会经济发展具有指导意义。

摘要：红色经典音乐具有民族性、历史性与多样性,是我国宝贵的精神文化产物,其中蕴含的革命精神、民族记忆、历史风貌,对高校学生学习与成长具有重要影响,可以帮助学生树立正确价值观念,使其受到激励与鼓舞,带动学生全面发展。文章从“红色经典音乐”的含义入手,分析了红色经典音乐在高校美育教育的应用现状和实践价值,提出了具体的实践策略,以期借助红色经典音乐,进一步提升美育教学成效,为教学工作提供丰富指导,引导高校学生保持正确观念、提升审美情趣,实现全面发展。

摘要：红色经典音乐是特殊历史时期的产物,蕴涵着丰富的历史文化内涵,肩负着发扬革命精神的重要历史使命。如何让学生关注红色经典音乐并对其产生兴趣,且有意识的将红色经典音乐文化传承下去等问题,笔者认为有必要将红色经典音乐纳入到高师音教专业的教学中,笔者就上述问题对在高师音乐教育专业所开设的音乐理论课程进行思考,探讨如何将红色经典音乐引入教学过程,并提出几点自身的想法和建议。