摘要：本文通过对艺术品线上平台的运营模式进行梳理和分析,利用数据和实际案例将线上模式对当今艺术机制和艺术创作所产生的影响一一列举,并试图提出存在的问题以及尝试提供可借鉴的方法。

摘要：以“优秀专题广告赏析”SPOC课程为研究对象,以设计学的学科特点和教学实际为基础,突出混合学习的能动主体和成效评价,探索如何有效运用线上线下融合教学理念,在广告学课程教学中设计教学内容和评价方式。

摘要：近些年,国际新冠疫情依旧肆虐,形势依旧严峻,线上教学不断发展,教学手段由“粉笔+黑板”变成“鼠标+云平台”,“学生易跑神”“网络易掉线”“眼睛易疲惫”“高职学生相对基础薄弱”给教学设计带来了全新的挑战。本文基于“以学生为中心”的思想,研究了《智能制造概论》的课程特征,从“调研—课前—课中—课后”四维角度进行了教学设计,实践表明,该课程设计符合学生的培养要求,取得了更好的线上教学效果。

摘要：数字化营销发展的推动下,户外媒体在全域的场景传播构建中逐步开始数字化发展。一方面,由于消费主体结构的变迁,主力消费人群年龄区间逐渐年轻化;另一方面,电商平台的繁荣发展促进了中小型企业的快速崛起和品牌种类的丰富。信息爆炸时代,人们对信息的获取认知过程逐渐成熟,常规的互联网广告由于植入性质,受众的接受兴趣较低,强行植入的广告也不利于品牌形象的打造。在多元化、个性化消费需求的推动下,品牌更专注于深耕自己的形象和用户,以提高自身竞争力。电梯作为线下空间中能准确定位消费人群的公共空间,目前是各大广告传媒公司争夺的要点资源。本文从梯媒形式的发展入手,通过对梯媒本身特性的分析和数字化投放机制的研究,探索梯媒广告中可能的视觉表现方式。