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检索条件"主题词=线性描绘"

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线在设计中的应用: 收藏
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引用; 《长春工业大学学报》2007年第4期28卷 482-485页; 作者：魏玉璞长春工业大学艺术设计学院吉林长春130012; 线性描绘的虚实不能简单化,它有相对的受光、背光、中锋、侧锋,对线的感受也是相对的,要以多维开放的思维来理解线。; 线性描绘的虚实不能简单化,它有相对的受光、背光、中锋、侧锋,对线的感受也是相对的,要以多维开放的思维来理解线。; 来源：详细信息评论

设计素描教学的知识点与教学层次: 收藏
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引用; 《美术观察》2004年第6期 99-99页; 作者：周刚中国美术学院; 设计素描，是以设计概念为先导的素描造型形式。它是以艺术设计为教学目的进行各种素描写生和素描创作的实践活动。; 设计素描，是以设计概念为先导的素描造型形式。它是以艺术设计为教学目的进行各种素描写生和素描创作的实践活动。; 来源：详细信息评论

浅析设计素描基础教学: 收藏
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引用; 《中国校外教育》2008年第12期 162-页; 作者：姜长军黑龙江哈尔滨师范大学; 设计素描基础教学是在设计概念下的、没有专业界定的、设计初端的教学形式,它旨在开发学习者的思维能力、创造能力、动手能力和综合能力,并以线性描绘手法理解有关形体与空间的关系和构建三维形体。; 设计素描基础教学是在设计概念下的、没有专业界定的、设计初端的教学形式,它旨在开发学习者的思维能力、创造能力、动手能力和综合能力,并以线性描绘手法理解有关形体与空间的关系和构建三维形体。; 来源：详细信息评论

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