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基于方向场正则化的线描画生成算法
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《自动化学报》2021年 第3期47卷 685-694页
作者:李晶晶 许建楼 熊静 张选德陕西科技大学电子信息与人工智能学院西安710021 河南科技大学数学与统计学院洛阳471023 
图像风格转化在计算机视觉领域广受关注,其研究目标在于将输入图像利用计算机转化为具有某种特定艺术风格的图像.线描画作为一种古老的画种,它通过简单的线条勾勒物体的轮廓,具有简约、抽象的风格.本文提出一种基于方向场正则化的线描...
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创意线描 让线描画不再单调——中班线描画系列活动的初探与实践研究
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《华夏教师》2020年 第6期 48-49页
作者:张菁江苏省常熟市崇文幼儿园 
陶行知提出的创造教育,启示我们教育工作者应注重素质教育,让幼儿有机会和条件去探索、实践,培养幼儿的创造力。线描画则可以最大程度地激发幼儿对艺术创造的兴趣和热情。
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儿童创意线描画
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《少儿美术》2012年 第5期 32-33页
作者:唐娟内蒙古呼和浩特市唐唐画室 
线是绘画造型的基本语言,是表达情感的要素。在绘画中,用线条描绘物体的形态称为线描画线描画是用线条说话的艺术,是儿童画中最基本的表现形式。
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西部农村儿童线描画特色校本课程开发与实施——以重庆市北碚区复兴小学为例
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《教育学术月刊》2020年 第5期 104-111页
作者:欧兴德重庆市北碚区复兴小学重庆400700 
美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。针对西部农村学校的美术教育滞后,课程资源匮乏,受应试教育影响,素质教育落空,美术专业师资不足的教学现状,重庆市北碚复兴小学通过特色校本课程建设,落实与深化基础教育课...
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线描画教学漫谈
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《家教世界》2014年 第1X期 30-31页
作者:许凤新张家港市梁丰幼儿园 
线描画以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点,并深受幼儿的喜爱。线描画教学是让幼儿从视觉角度出发,通过用"线"塑造形体,培养幼儿的审美情趣,培养幼儿绘画能力,使幼儿从简单的线过渡到复杂的线,从单一的构图...
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中学生线描画创作与指导策略浅探
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《中国美术教育》2013年 第4期 69-71页
作者:王瑛浙江省宁波市第三中学 
在教育改革不断推进和深化的进程中,培养学生的绘画兴趣,提高学生的观察力、表现力、想象力和创造力,充分发挥学生的艺术潜能,提高学生的艺术修养,是我们开展中学线描画教学的主要指导思想。通过思考和长期的教学实践,在教学实施...
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点评苏州工业园区青少年活动中心一组创意线描画
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《早期教育(家教·亲子共玩)》2015年 第5期 30-31页
作者:韦美华苏州工业园区青少年活动中心 
孩子的话:这是我设计的未来万能机器人,它可以给我们所需要的一切。教师点评:孩子眼里的未来世界是无拘无束的、任性的:他们创造的万能机器人可以游玩、住宿、浇花;还可以直接衔接星球和云朵,这个机器人可以为他们提供所需要的一...
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线描画让幼儿乘上快乐之舟
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《当代学前教育》2012年 第4期 23-24页
作者:陆惠珍江苏省张家港市机关幼儿园 
线描也称“白描”。线描艺术的鲜明特征是用线作为塑造形体的基本手段和表现形式。它既是中国绘画中具有艺术价值独立存在的一个画种,也是学习中国绘画首先需要打好的基本功,还是工笔画在设色之前的重要程序。线描在我国有着悠久的历...
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线描画中幼儿创造能力培养的策略
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《教育教学论坛》2013年 第34期 272-273页
作者:黄继梅江苏省金湖县实验幼儿园江苏金湖211600 
线描画是用线条说话的艺术,有很强的装饰性及独特的视觉效果,它是儿童绘画中最基本的一种形式。线,是最幼稚的造型语汇,所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。随着年龄的增长,他们的表现力越来越强,开始用这一便捷有效的艺术语言来...
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面向中国古代壁画的线描画生成方法
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《计算机工程》2016年 第5期42卷 244-248页
作者:许迪 刘阳 王秀锦天津大学计算机科学与技术学院天津300072 
边缘检测和图像分割算法直接应用于壁画线描画提取时,对一条笔道通常会产生2次响应,且其结果一般为单像素宽度,无法生成定位准确并同时保留壁画原有风格的笔道。针对该问题,提出一种结合灰度信息和边缘信息的壁画线描画生成方法。使用...
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