摘要：网球运动是一项深受人们喜爱、富有乐趣的体育活动,具有很高的锻炼价值。它既是自我娱乐和增进健康的手段,又是一种艺术追求和享受,同时还是一个观赏性很强的体育。所以在近年来,它不仅仅是竞技赛场上的比赛项目,更是走进了每个人的生活,成为一项全民性的运动,该文简要介绍下网球运动训练的练习内容。

摘要：有效练习应当是练习内容和练习形式的统一,掌握知识和培养能力的统一,练习量、练习时间和练习效率的统一.那种靠大量的反复训练让学生掌握知识的练习不是有效练习,那种只让学生掌握知识而忽视学生能力发展的练习也不是我们所提倡的有效练习.

摘要：一、练习内容“机械”单元是《自然》第四册的重要教学内容,该单元包括教材中的第6——9课。这一单元的主要内容有: 1.认识杠杆能传递力,有的杠杆能改变作用力的方向,有的能省力,有的能省时。支撑点离用力点远而离重物近的杠杆能省力,支撑离用力点近而离重物远的杠杆就费力。 2.认识轮轴有改变作用力大小和方向的作用。

摘要：教学创意讲究“丰”，指的是课堂教学要有一定的容量与厚度，学生在学习中应真有收获，课堂教学内容要丰厚，应该是每位体育教师的不懈追求，即使短短的四十分钟内，我们也可以运用多种方法和辅助手段让练习内容丰厚起来，这样学生学练也有趣味性，更容易掌握动作技能。

摘要：本课是苏教版国标本小学语文三年级下册《练习7》中的内容。作为苏教版教材的一个特色的重要体现，单元练习突出了综合性，设计非常新颖。板块化的结构，儿童化的提示语，选择孩子们喜闻乐见的事物作为练习内容，为练习教学提供方便。其中“处处留心”是一项把识字、阅读、写话紧密联系在一起的有关花的综合练习。练习有三大内容：一是认花卉、识花名再连线；二是读谜语猜花名；三是用几句话写写自己喜欢的花。教材在练习设计上体现了从字词到句、从读说到写循序渐进的过程，遵循了学生的认知规律，更使学生在潜移默化中获得知识、发展能力、培养情感。

摘要：一、练习内容《自然》第四册“空气·金属”单元包括第2——5课,其练习的主要内容是: 1.认识空气不是一种单纯的气体,它是由氧气、氮气、二氧化碳气和水蒸气等多种气体组成的混合气体;离地面越高,空气越稀薄。 2.知道氧气能支持燃烧,供给呼吸。 3.了解燃烧是一种剧烈的氧化作用,可燃烧物与氧气发生剧烈反应后生成新的物质,同时发热、发光。初步认识燃烧是一种化学变化。

摘要：项目教学法主张把实际项目引入到课堂教学中,通过对项目的讲解、分析、制作完成相关理论知识和技能训练的内容。在手绘表现技法课程中引入实际的项目,由教师监督,让学生在了解项目、解决项目的过程中,把手绘表现课程的练习内容从简到难地渗透到项目中去,可以培养学生主动发现问题、解决问题的能力。学校与企业建立合作关系,使学生能经常性地进行实践学习,能够提升学生的兴趣,真正做到课堂教学与实践教学相结合。

摘要：课堂练习是学生掌握知识、发展智能、形成素养的重要手段。数学课堂练习设计的优劣,直接影响着课堂教育教学质量,关系到学生认知、思维、技能及素养的发展。然而,当今课堂教学中,还有部分教师在练习内容的设计上舍本逐末,脱离数学本质;练习形式单一、机械重复,导致学生学习乏味,练习效果不佳。笔者认为,数学课堂练习的组织与实施,既要真正起到巩固内化、交流反馈和发展延伸的作用。

摘要：一、练习内容“记日记”单元包括《自然》第二册第一、二、三、十二、十八五课。其单元练习内容是: 1.认识记自然日记的内容和方法:(1)记每天的天气情况,每天发现的动植物变化发展的新现象,人们的生产、生活随季节变化的新活动。(2)按规定的项目,用简单的语言记录自然现象。规定的项目必须天天记,语言不能繁杂。 2.