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多功能四杆机构组合式教具的介绍与运用: 收藏
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引用; 《科技视界》2014年第27期 142-142,210页; 作者：古红星高国胜范菁西南石油大学机电工程学院四川成都610500; 一种用于机械设计、机械原理、材料力学、大学物理等学科中用于机械运动原理教学的多功能四杆机构教具采用组合式多种机构运转设计,本机构动作清晰、明瞭、真实、方便省力,可帮助学生理解、观察运动多变、轨迹复杂的机械运动。; 一种用于机械设计、机械原理、材料力学、大学物理等学科中用于机械运动原理教学的多功能四杆机构教具采用组合式多种机构运转设计,本机构动作清晰、明瞭、真实、方便省力,可帮助学生理解、观察运动多变、轨迹复杂的机械运动。; 来源：详细信息评论

组合式自感现象演示仪的创新设计及演示方法: 收藏
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引用; 《实验教学与仪器》2018年第12期35卷 35-37页; 作者：谢佳青张军朋华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006; 创新设计组合式自感现象演示仪,并将该演示仪运用于"千人震"实验、通电自感实验、断电自感实验中,可将自感现象的演示变成一个以问题为主线的渐进式的教学过程,能加强自感现象演示实验的探究性,便于学生深化对自感的理解,从...; 创新设计组合式自感现象演示仪,并将该演示仪运用于"千人震"实验、通电自感实验、断电自感实验中,可将自感现象的演示变成一个以问题为主线的渐进式的教学过程,能加强自感现象演示实验的探究性,便于学生深化对自感的理解,从而启发学生的思维、发展学生的能力。; 来源：详细信息评论

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