摘要：本文以《秘书学》ＣＡＩ课件开发为例，阐述了该课件的设计与开发方法，分析了ＣＡＩ课件在课堂教学中的辅助作用，提出了因课而异，实施多媒体组合式教学的新思路。

摘要：苏教版高中语文课文专题组合式教学是根据课文内容和板块设计特点,进行分类组合的一种教学方式。她可以改进传统的教学模式,增加课文之间的贯通性和比较联系,降低课文的教学难度,减轻师生的教学负担,保证语文教学的质量与效率同步提升。教师要选择同一类型的课文,进行比较,并在课堂教学过程中引导学生寻找规律,促进学生主动预习,设疑探究,小组合作,去主动学习课文内容。

摘要：“电路”作为生物医学工程专业的必修专业基础课,在学习过程中要具备较强的数理知识与严密的思维逻辑,学习难度高,易导致学生在学习过程中产生抗拒心理。该文结合笔者的教学经验,立足于生物医学工程专业的学科特色,浅谈通过多种组合式教学手段,对“电路”课程的教学方法进行探索优化,以达到提高课程趣味性、增加学生学习兴趣和锻炼学生发散性思维的目的。

摘要：组合式教学法是将具备美声唱法。民族唱法等不同演唱风格的学生混合编组进行教学的一种新的声乐教学法。它不仅能提高教学的效率，而且有利于具有不同演唱风格的学生相互交流和学习。

摘要：国际贸易实务课程是外贸业务专业的核心课程,实践性很强,因此,在教学中应改变以往传统的教学模式,采用模块式内容设计,运用多媒体教学方式,注重实务操作,以培养学生的实用操作技能。