摘要：[目的]探讨仿生制备矿化蚕丝基骨材料在修复兔节段性骨缺损中的作用。[方法]骨缺损模型的设计为:在兔双侧桡骨上各做一个大约1·5cm的骨缺损,在一侧植入矿化蚕丝基骨材料,另一侧作为对照,未植入任何材料。观察时间阶段为术后4、8、12周。[结果]在术后4、8、12周,分别行大体观察、放射线,组织学切片观察骨缺损的愈合情况。术后12周植入矿化蚕丝基骨材料的一侧兔桡骨缺损完全愈合。对照组缺损处未见骨愈合。[结论]矿化蚕丝基骨材料是比较理想的骨缺损的替代材料。

摘要：视听教材是集声、像、字为一身的综合艺术性作品,具有不同于一般教材的特殊性。一部成功的视听教材是专业教师和视听教师密切配合、辛勤劳作的结晶。在视听教育日益普及并逐渐深入教学环节的今天,编制更多高质量的视听教材已经成为医学教育的迫切需要和重要前提,因而,探讨专业教师在视听教材编制中的责任和义务,以及与视听教师的相互关系,对于提高视听教材质量,进而提高教学质量,改进教学效果都有着十分重要的现实意义。笔者仅以今年中标的卫生部视听教材“肝硬化”