摘要：在高校各级基层组织的育人实践过程中,基层党支部起着统领作用。大连理工大学微电子学院党委立足实际,坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一,强化政治功能,通过以突出组织育人为统领做好基层党支部的顶层设计、以提升组织育人效果为导向,优化基层党支部设置;以党性强、业务精为目标,强化党支部组织育人队伍建设,使高校基层党支部组织育人统领作用的理念内化为行为准则,把提升基层党支部组织育人的功效落到实处。

摘要：发挥党支部政治功能和组织育人功能推进课程思政建设,是新时代落实立德树人根本任务的客观要求,也是提升教师教学能力和教育效果的现实需要。文章阐述了发挥党组织政治功能推进课程思政建设的重要意义,以合肥工业大学“教师党支部建设之课程思政”项目为例,探索“课程思政”与“思政课程”同向同行,“组织育人”与“课程育人”一体融合的“党建+课程思政”育人模式,并从制度设计、部门协同、支部引领、党员带动等方面提出保障措施。

摘要：新时代高校党组织育人要明确培养时代新人的内涵、目标和要求,从系统性思维出发,在育人实践中突出党组织的政治功能、教育功能和组织功能,坚持政治性原则,遵循科学规律,凸显整体设计,充分发挥高校党组织在时代新人培育中的政治领导力、思想引领力、群众组织力,解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题。

摘要：上海市金山区朱泾小学以榜样教育为引领,将学校文化建设与队建活动有机融合,营造雷锋精神教育大环境,通过整体架构,创新雷锋教育载体,实现岗位育人。开展师生三评三续活动,挖掘榜样教育资源;丰富“雷锋动感中队”建设内涵,引导队员在“五小活动”中培育雷锋精神;设计“雷锋币评价”方案,促使评价激励得以良性循环。学校少先队员知行合一,在服务他人中实现自我成长,成为时代小雷锋。