摘要：在全面构建德智体美劳全面培养的教育体系的新时代,将劳育与美育融合协同育人具有重要意义。大学是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,应结合大学生特点、专业培养要求和职业发展需求,积极探索劳育与美育协同发展的实现路径。该文以江西师范大学开展的创意细菌画劳育实践项目为例,分析劳育与美育融合的协同育人价值体现,构建以“发现美、体验美、创造美、分享美”为轴线的劳育内容和实践模式,取得明显的育人成效,为大学生劳育模式创新提供有益参考。

摘要：从提高创作安全性和观察便利性,以及减少高对端仪器的依赖性为出发点,对“细菌画”创作进行再设计,开发能切实落地的高中课堂“细菌画”创作实践策略。以提高色彩的丰富性为需求,利用美学中的混合色原理,拓展“细菌画”的“颜料”种类,创作出色彩更为丰富的“细菌画”。