摘要：艺术体操以自身有的魅力及其锻炼价值,深受幼儿师范学校广大女学生的青睐,在艺术体操教学中要从培养兴趣入手,注重能力与自我锻炼能力的培养,加强美育教育,引导学生自然地步入体育锻炼创造条件,达到使学生受益的目的。

摘要：新《音乐课程标准》中指出：“音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部过程中。遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐的学科特点。”对于小学阶段的孩子来说,激发和培养其对音乐的听觉能力显得尤为重要。要使学生能够充分地体会到音乐的美丽,就需要教师发挥好引导的作用,让孩子热爱音乐并深化他们对音乐的理解。教师要用对音乐的理解来产生自身的情感与感悟,

摘要：一、语文教学语言具有独特性课堂教学语言不同于一般语言,它在教育科学性、规范性的基础上形成,是教师在教学过程中为了向学生传递教育信息,完成教学任务而运用的一种专门行业的交际用语,是师生教与学信息交流的主要手段和途径,它准确简明、逻辑性强、生动形象且富有情感。语文教师的课堂语言更需要独特魅力,既要符合语文人文工具性特点,又要富有激励性、启发性、形象性、感染性,还要追求音韵美、情感美、幽默美。

摘要：国人素来喜欢评优。在我国目前被冠以各种荣誉称号的商品多如牛毛。君不见在纷纷扬扬的产品广告宣传中,国优、部优、省优就象一张张王牌被生产厂家摔得叭叭作响。 在市场经济活动的舞台上,评选名优产品来领衔市场本是无可非议的。但遗憾的是,眼下市场上的优品并不都尽如人意,优品不优和优品只“生”不“死”的现象,已成为市场的一大忧患。究其原因有三:其一,有的优品是企业不惜一切代价讨来的“封号”,属于披着金色嫁衣的“优外品”;其二,有的优品是企业“一朝获优、终生受益”

摘要：列宁曾说:"没有人的情感,就从来没有、也不可能有真理的追求。"音乐教育是情感的艺术,是以情带声,声情并茂,以声传情,以情动人的艺术。从音乐产生至今,音乐离不开真情实感,假如没有"情感"这个核心,音乐就会变得苍白无力,没了生气和生存的空间,所以在音乐教学中通过学生对音乐的感知、体验、理解、想象等活动,引起学生的"情感震撼""情感撞击""感情抒发""情感宣泄""情感交流"与"情感体验",才能达到音乐的审美境界与教育的终极目标。

摘要：一、教材分析《好习惯早培养》是小学三年级《生命生存生活》中的一个活动,其核心理念就是要让学生认识到养成好习惯的重要性,能在实际生活中注意培养自己的良好习惯,以此受益终生。

摘要：早上,我在儿子的床头,以“轻轻的我走了”一句开始了一天。儿子半闭着眼睛,像是在对暗号:“正如我轻轻的来”。然后,我们合说,一直到:“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。

摘要：传统的高中英语课堂已不能满足当今高中生对英语的需求,因为他们不仅需要地道的语音语调、较大的词汇量、扎实的语法,更需要提升他们的多元能力,乐说英语、乐用英语表现自己。因此笔者结合创新实验班学生英语能力较强、以文科见长等特点,将英语辩论和创意集市引入该班级英语课程设置,以弥补英语常规教学中的不足,培养学生的批判性思维,让学生享受运用英语的乐趣、乐用英语表现自己,全面提升学生的多元能力。英语辩论(English Debate)。

摘要：江苏省大丰高级中学高三(19)班印莉君同学来信,询问如何提高写作水平的几个问题.由于所提问题具有普遍性,还是写出来请大家共同探讨吧.