摘要：通过对艺术体操项目特点,高校女生生理、心理特点及高校女生接受终身体育培养的重要性分析,认为艺术体操应是高校女生进行终身体育教育的重要内容之一。文中重点论述了运用艺术体操教学对高校女生终身体育能力的培养。

摘要：本文通过文献资料、访谈、以及问卷等方法对江汉大学2005级、2006级健美操公共选修的女大学生进行调查。结果显示,健美操这一轻松活跃的运动项目具有一定的艺术性和较高的锻炼价值,非常适合女子运动健身,对女大学生有很大的吸引力。因此,健美操是女大学生进行终身体育锻炼的优先项目之一,对女大学生终身体育兴趣和能力的培养有很积极的作用。本文着重探讨通过高校女生选修课中健美操对女大学生的身心影响及在健美操教学中如何培养女大学生终身体育的能力。

摘要：目前,学校体育和终身体育问题已成为整个体育领域研究的两个热点。弄清二者之间的关系,必将有利于贯彻全民健身指导方针的实现,有利于提高全民族的健康水平。从整体上讲,学校体育是实现终身体育长远目标之中的一个具体过程。学校体育的任务和目的、课程设计、教材选择、教学组织形式及方法、考核手段、场地器材配置、甚至于教师知识结构水平,都应体现终身体育的指导思想,这样,才能使学校体育和终身体育目标统一起来。现仅就高校体育和终身体育几个有关问题谈些看法。

摘要：高中体育课实行选项教学是体育新课程改革的一项新举措。通过学生自主选择项目学习，可以达到尊重学生主体地位、激发学生参与兴趣、形成终身体育意识和终身体育能力的课程与教学目标。体育舞蹈是高中体育选项课内容之一，体育舞蹈是在特定的音乐伴奏下，通过舞蹈技能的展示，体现舞蹈者动作美、形体美、气质美、精神美的一种新兴体育项目。它是融健身性、娱乐性、审美性于一体的运动形式，不仅能塑造形体、愉悦身心、增进健康，而且能陶冶情操，培养气质，提高艺术修养。因此，越来越多的高中生积极参与到体育舞蹈学习之中。然而，目前普通高中体育舞蹈选项课的教学现状却不容乐观。本研究试图通过对普通高中体育舞蹈选项课教学现状的调查与分析，揭示体育舞蹈选项课教学存在的问题，并针对这些问题提出比较合理的对策与建议，为高中体育舞蹈选项课的教学提供参考。

摘要：教学是一门艺术,面对体育新课标健康第一、激发兴趣、学生发展主体、关注个体差异的课程基本理念,新课标下的体育要求教师在教学中培养学生主动进取的学习态度,让学生掌握好学习方法,在实践学习中去探讨、去理解、去发现、去创造.加强对学生方法的指导,是培养学生终身体育能力的需要.

摘要：体育教学不能"不用顾及备课",体育课堂教学不是唯兴趣论,为了满足学生一时兴趣而摒弃一些体育内容的学习和忽略体育课程应达到的目标。学校体育是终身体育的基础,在高中阶段更要重视培养学生的技能技术的方法与能力。学生应该选择一两种运动项目进行较系统较全面的学习,学有专长并加以运用,为终身体育能力与健康打下扎实的基础。