摘要：基于就业的实习基地建设,既是缓冲就业,衔接就业的重要尝试,也是培养实际工作能力,缩短大学学习与就业上岗培训时间的重要举措。本文提出了理工高校经济类专业校外实习基地建设的教学计划的弹性、校企合作的稳定性、实习内容的多样性、实践设计的合理性等原则。这些原则对于高校校外实践基地建设具有重要的指导意义。

摘要：财务管理是经济类专业的核心骨干课程或者专业选修课程,案例教学法在该课程的教学过程中得到了广泛应用。财务管理课程案例教学法包括课前教师的精心准备、课中案例教学的具体实施、课后教学内容的总结与升华三个阶段。以货币时间价值和优先股相关案例为例,介绍财务管理案例教学的具体步骤并总结实施效果。

摘要：通过调研当前经济类专业高等数学的教学现状,结合专业需求,分析了教学中存在的主要问题,提出了创新教学设计、增加实践教学、分层次因材施教的教学模式和多元化的教学评价体系,并结合教学反馈,分析教学改革的效果.旨在为提升经济类专业高等数学的教学水平建言献策.

摘要：高等教育自学考试涉及的经济类专业包括：会计学、市场营销、工商企业管理、工商管理、饭店管理、国际贸易、金融等专业的专科和本科教育与测试。一般涉及的专业课程有：基础会计、企管概论、财务管理、中国税制、国民经济统计概论、中级财务会计、市场营销、会计制度设计、成本会计、管理会计、审计学等学科。

摘要：从课程的定位与设计、教学内容的选取与安排、教学模式等方面论述高职经济类专业《经济法实务》课程基于工作过程系统化的改革与实践,以学生服务企业类型为载体,探讨个人独资企业法律实务、合伙企业法律实务、有限责任公司法律实务、股份有限公司法律实务及外商投资企业法律实务等从简单到复杂的递进式的学习情境。

摘要：随着近几年研究生招生规模不断扩大,我国面临着研究生教育质量能否得到保证的问题。目前我国普通高校的研究生教育和人才培养过程中在人才培养模式与目标、学分与课程设计、师资队伍建设与考试制度安排等方面存在着一些问题。

摘要：市场经济的深入发展、知识创新的不断加速以及社会竞争的日趋激烈,对高职院校经济类人才培养模式提出了新要求。我们试图从厚基础、宽口径、复合型路径,校企合作"、教学工厂"路径,素质拓展路径,国际视野路径,师生动手能力培养路径等方面进行突破,以培养出社会所需的经济类专业人才。

摘要：高职教育课程项目教学改革需要系统设计,要对课程建设过程中涉及到的教师、学生、教学内容、教学条件以及教学目标、教学方法、教学媒体、教学组织形式、教学活动等各要素进行统筹安排,重点做好课程设置、课程内容确定、课程改革实施三个阶段的运行设计。要使课程改革取得预期的效果,除把握好课程改革的工学结合方向外,在课程改革实施阶段,必须要科学选择教学组织形式,细致设计教学环节,科学设计课堂评价体系,创新任务成果展现形式。

摘要：高职教育在办学方向和课程设计等方面存在一些问题，需要强化实践教学、优化课程设计，具体做法是：科学确定课程结构；合理设计理论教学与实践教学比例；妥善安排各实践教学环节等。