摘要：所谓猜测,即猜想,它是建立在已有事实经验基础上的一种推测性想象。猜测作为一种非逻辑思维形式,在整个数学科学发展中起着重大的推动作用。牛顿说：＂没有大胆的猜测,就不可能有伟大的发现。＂因此,在小学数学课堂教学中,我们要善于结合具体的数学内容创设适宜的猜测情境,积极引导学生进行大胆猜测。这样,既能激发学生的探知兴趣,使研究的问题获得较好的解决,更能在＂猜测—验证＂中培养学生的创新能力。

摘要：人类不喜欢过分拥挤，但是在火箭尖尖的头部装上过大的空间站模块又很不现实。20世纪60年代，NASA曾发射过一颗用弹性材料制作的卫星，压缩装载在火箭头部，它到了预定轨道便展开，宽达30米。这本可以成为空间站设计的经验基础，但这一概念半途而废了。

摘要：数学新课程标准的核心理念是“以人为本”，充分体现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”．数学新课程标准特别强调教师的有效教学应指向学生有意义的数学学习，有意义的数学学习又必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上．

摘要：无线电频谱监测有助于促进频谱的高效利用，是发现和消除无线电干扰的重要技术手段。多通道无线电监测测向系统是在丰富的专业经验基础上设计的先进频谱监测、分析和测向系统，有助于提升无线电管理水平。

摘要：“六模块‘3＋X’建构式课堂”教学模式．是定西市安定区在学习了全国高效课堂教学先进经验基础上．根据自己的实际设计的一种新型的教学模式，具有突出的特点。“六模块”是：1．“问题指向，预习先行”模块；2．“呈现目标，任务导学”模块：3．“互动探究，合作求解”模块；4．“交流展示，适度拓展”模块；5．“反馈矫正。尊重差异”模块；6．“强化训练，当堂达标”模块。这一教学模式。

摘要：学生从事数学学习活动的过程已经进入考查的视野．这类问题可以设计一个“做数学”的活动，或者是猜测与证明一个数学规律，或者是设计一个解释现象（问题）特征的数学模型，或者是寻找一个勰决问题的途径、方案．需要考生通过实验操作、类比归纳、探究猜想、验证结论来积累和获得基本的数学活动经验，在此经验基础上获得对问题的解决，应该说这是中考评价改革的命题趋势．下面试举例分析，以供参考．

摘要：法国通用机械电气公司以一种私营投资已经研制出了一种新的综合目标探测系统,称为ISIS。这是该公司在为地面武器平台研制、设计和生产观察及导航系统所获得的大量经验基础上研制出的。

摘要：在和利时十多年的控制系统研发设计、几千个工程项目实施的技术经验基础上,开发而成的适用于中、高性能控制领域的LK系列PLC产品,它充分考虑了工业现场的恶劣环境、改造及扩建项目不同厂家对产品通讯困难、模块故障、需带电更换等需求而开发的中大型产品。

摘要：第六届上海国际双年展于2006年9月5日至11月5日在上海美术举行。在以往五届展览的经验基础上，第六届上海双年展继续坚持立足本土经验，面向全球境域的文化姿态，坚持和而不同的多元文化构想，以“超设计”（Hyper Design）为主题概念，

摘要：从宏观意义的融合制度框架到中观意义的多元融合路径,不同时期社会学家对于社会宏观结构和发展的设计给社会融合制度发展提供了启发,对制度的研究是社会融合政策具体制定、实施和发展的重要经验基础.