摘要：在岩体工程变形分析和稳定性评价时,确定合理的岩体变形模量至关重要。现场试验可直接确定岩体的变形模量,获取的数据相对可靠,但是所需周期长、费用高,当现场试验受到各种制约条件而无法进行时,通过工程岩体分级指标估算岩体变形参数的经验方法,不失为一种经济实惠的选择。目前,国外已有大量学者通过对岩体分级方法的研究,得到了相应的岩体变形参数计算的经验公式,但在国内相关研究的开展则较少。《工程岩体分级标准》是我国岩体分级的国家标准,自1994年颁布以来,在国内岩土工程界得到了广泛的应用,但基于此分级方法来进行岩体变形参数估算方面的研究则相对较少,因此研究基于国标工程岩体分级指标预测岩体变形参数的经验公式具有广泛的应用价值。通过参考国外节理岩体变形模量的经验确定方法,吸取了相关的经验和成果,在搜集国内大型水利水电工程现场试验成果与工程岩体分级指标等相关成果基础上,结合数理统计原理,通过相关性分析,得到基于国标《工程岩体分级标准》BQ值估算岩体变形模量的经验公式。为提高预测岩体变形参数的准确性,通过对实测数据统计分析,得到了根据BQ指标、岩块弹性模量Ei估算岩体变形模量经验公式,并经三峡工程现场变形试验数据验证了该经验公式的可行性。上述研究成果为通过BQ指标估算岩体变形模量提供了一条合理的量化途径。

摘要：在大型水利水电工程中,岩体强度参数是工程设计中的重要参数,强度参数的合理取值对工程设计、施工以及安全复核具有重要影响。新疆叶尔羌河阿尔塔什水利枢纽工程中,右岸高边坡的稳定对于整个枢纽工程具有决定性的作用。在右岸边坡岩体质量调查基础上,利用GSI方法对边坡岩体进行质量评分,结合提出的岩体质量分类标准,进行了右岸边坡岩体强度参数的估算。在参数估算结果基础上,参考我国水利水电工程中现行的工程地质勘查相关规范中给出的各类岩体建议值以及以往工程中相关资料,提出了阿尔塔什水利枢纽工程中右岸高边坡岩体强度参数的建议值。

摘要：从小学踏进初中校园的学生正处于青春萌动期,对于这个世界有着强烈探知的需求和渴望。生物学作为一项自然科学,有着丰富的资源和知识需要被了解与研究。如何激发学生的学习兴趣,将生物知识科学地传授下去,合理的教学方法很关键。作为一线教师,笔者认为教师应注重自身修养,提高素质,增加人格魅力,同时设计一些生动有趣的教学方案,调动学生参与的积极性,引导学生主动探究,灵活创设各种趣味情境,培养学生的思维能力和动手能力,让学生表现积极、活跃,学习兴趣高涨,课堂才会充满生机与活力。

摘要：原油采收率不仅与原生水饱和度有关，而且与水、气和化学驱后的残余油饱和度有关。而这些流体各自的原始饱和度和残余饱和度又与其岩石物性和油藏条件如温度、油藏压力和上覆岩层压力等有关。目前的研究旨在推导出一种以上述参数（如常规和特殊岩心分析研究中测量的参数）为基础预测原油采收率的经验模型。一项基于100块砂岩和碳酸岩样品数据库所进行的初步研究得出了一个极好的特征关系式，其相关系数为R2＞0．95。这种相关关系对各油藏是特异的，因此本研究的最终目的就是开发出每个油藏的原油采收率特征图版。这种特征图版可用于提高采收项目中水、气和化学驱的设计。为了将这种相关关系推广到不同的地层流体和地层，采用了Klinkemburg和Ｆorchhenimer关系式。该关系式为缺乏数据时确定油藏的原油采收率提供了一种工具。

摘要：《江海学刊》1990年1月号发表赵宪章《中国古代文论:文艺学经验方法的历史型态》一文,指出这种方法的特点是:一、审美的主体性。特别注重审美主体在实践中的意义,侧重从审美主体出发接受、认识文艺现象,侧重对文艺的本质和规律作出主体性的规定。而文艺现象对于审美主体的价值关系,往往是它最感兴趣的课题。二、浑整性。它并不舍弃关于艺术现象的直观材料,虽然是理论批评,仍保留着形象体系的具体可感性。它将对象作为一个浑然整一的有机体,从整体上进行感知和把握。三、表述方式的意会性。即用直观、直感去体验、领悟,而不是“以言相传”,即不是用明晰、确定的概念进行表述。主要表现在概念与范畴的非确定性、意会性;理论学说中的意会性主张。

摘要：杜威认为经验方法是克服传统哲学二元论的惟一方法。这种方法不仅对自然科学的探究是适用的,而且对人文科学也同样具有指导意义。他以艺术和道德领域为例来分析经验方法在人文领域中的具体运用,给出了对道德领域进行经验探究的三条途径。正是在这一意义上,科学与人文价值构成了一个系统的文化结构。另外,杜威的经验概念不仅与康德意义上的经验概念不同,与实证主义的经验概念也存在根本的区别。

摘要：水库水温经验预测方法因简便易行在水电项目环境评价中被广泛采用。针对我国水电规范推荐的水库水温经验预测方法(东勘院法,朱伯芳法,统计法)进行比选研究,并通过多个水库实际监测资料进行3种方法的误差分析,所得出结论可供相关部门参考使用。

摘要：艺术批评的自觉,是有所意识但又难以释说的课题。试描述若干点如次: 1.它是艺术批评(或评论),不是艺术理论(艺术哲学、美学等),也不是艺术史。艺术理论是从整体上对艺术现象的理论——逻辑方法的把握;

摘要：目的 从经验自然主义的视角出发,研究动态海报的信息传达方式。方法 通过杜威经验自然主义下的经验与经验方法,包括原始经验、一个经验、原初情境、“做”与“受”、时间情境和历史关联性等方面,探讨动态海报中的信息构成、信息传达与经验的关系。结果 得出基于信息引导的动态海报设计方法,包含干预表象互动构建原始经验、动态模拟演绎情境、时间轴推理叙事逻辑3个方面。结论 在经验自然主义的视角下,动态海报的信息传达指涉经验引导。基于经验引导的动态海报设计方法将通过干预表象互动构建原始经验、动态模拟演绎情境、时间轴推理叙事逻辑3个方面引导受众在特定时间情境下的两个经验池进行相互经验,为动态海报提升信息传播效率提供有效途径。