摘要：通过数学教学工作者长期的实践经验积累和传承，我国中学传统数学的解题教学，特别是对学生认为较难的习题的教学，已有相对固定的设计和实践特点．这些相对固定的特点，是传统教学优点的体现，但由于一些客观原因，这样的设计和实践也存在着一定的不足．在此，我们以案例的形式对这些特点加以归纳，同时，对其中的不足加以理性分析，以期与同行交流、探讨．

摘要：“瑞银达到世界一流的财富管理水平，一是人才高水平，二是多年经验积累之下设计产品、服务流程的高水平，三是严格的流程控制。”

摘要：随着课改的不断深入，有效教学成为许多老师所关注与研究的课题。课堂教学内容的组织是一门艺术，它直接影响到学生对知识的学习，直接影响到学生能力的发展。教师要提高教学能力，实现课堂教学的有效，必然要在课堂教学中不断改进。通过几年的经验积累，我认为课堂的有效教学应做好以下三步：

摘要：化学作为一门自然科学在我国起步较晚,历史上虽然有一些物质生产的实践活动,例如炼铜炼铁,烧丹练汞,煅烧石灰等,都是一些经验积累,并未发展成为一门科学.近代以来,我国化学发展的初期阶段,主要是引入欧美、俄罗斯等外国的理论,逐步消化吸收,在此基础上发展起来的.

摘要：幼儿园共享区域是近些年出现的新概念,对于共享区域活动的管理而言,不单局限于场所的共享,更深层次和广泛意义的是指材料、经验、思想的共同分享,各个不同区域之间的相互互动和借鉴。在幼儿园共享区域活动管理中,就要求区域划分的合理性,在材料的投放中也应该更具目的性。不可否认,对于幼儿教育,师幼的经验积累是关键,让幼儿在共享资源范围内进行有效学习,能够做到经验共享。

摘要：日前，我全程担任了一场高中历史青年教师教学基本功比赛活动的评委。其中，有一环节为教师现场抽题，在规定的3个小时内，完成备课、制作课件、模拟课堂教学等任务，其难度可想而知，倘若平时没有一定程度的经验积累、过硬的教学基本功以及现场应变能力，要想取得不错的成绩几乎不可能。在模拟教学环节，就现场对教材的处理而言，我们感觉到选手之间的差异比较明显，不少教师仅仅局限于对课本知识的简单重复，没有对教材进行任何形式的加工与整合，不仅毫无新意，而且比较乏味俗套，其效果可想而知。

摘要：笔者从事小学体育教育多年，且对小学体育游戏的组织有着一定的经验积累，尤其是低年龄段1～3年级较擅长。笔者分析认为，小学1—3年的学生的身心特点是爱说又爱动，兴奋性水平较高，兴趣十分广泛，几乎哪项体育活动都喜欢，但自制力较差，注意不够稳定、不易持久，集中注意力的能力也较差，

摘要：汉斯格雅及其产品曾赢得很多设计领域的荣誉，在国际论坛设计（iF）2012年2月公布的公司排行榜中，这家总部设在德国黑森林地区的龙头花洒制造商，在近2000家上榜企业中名列第六，紧随苹果、索尼、三星、飞利浦和西门子之后。汉斯格雅第三代、雅生的品牌总监菲利普·格雅将成功首先归功于经验积累，先将自己做到最好，其次是持续改进创新，而最重要的因素是人。

摘要：中国山水画有深厚的美学理论基础，有丰厚的实践经验积累，也有绚丽多彩的样式、风格和笔墨规范。20世纪以来，在西学东渐的热潮中，它又适当借鉴和吸收了西画的造型观念和经验，产生了融合中西的新体貌。山水画的表现语言及其承载的文化内涵在悄悄地发生着变化，清晰地向人们昭示着这样一个事实：有着传统法则和稳定笔墨程式的山水画，是会随着时代的变迁而发生相应变革的。不过人们要深刻地理解这一原理，不为传统陈规所束缚，自觉地去探究变革之途径，需要足够的见识、修养和胸怀；当然，也缺少不了刻苦勤奋的艺术劳动。

摘要：随着四五年来的技术跟踪、经验积累和标准化的逐步成熟，国内的ASON网络建设已不再是一两个点、部分厂家的试验阶段，而呈现出多厂家逐鹿、各运营商立项在即，ASON网络的建设即将进入井喷阶段。为此，各运营商、各规划设计单位、各厂家都在厉兵秣马，为大规模的ASON网络建设积极进行前期准备。